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工程认证背景下机械原理案例式教学探索 　　摘要工程认证要求课程教学中突出工程内容，从职业从业资格以及相应的技能入手，围绕适应社会经济发展需要的培养目标，以加强学生的工程意识，按照工程教育对人才培养以及教育教學的引领作用，以学生为主体，增强产出导向的原则性引领，持续性改进教学质量，达到工程教学对人才培养的要求。基于工程认证背景机械原理课程的案例式教学，必须要结合实际，将实际案例和实践教学作为教学内容的重点，突出学生的实践能力以及创新能力培养，保证能在机械原理课程中展现出数学以及自然科学的教育作用，进一步提升学生的机械知识水平以及机械创新设计能力。本文以工程认证作为案例式教学展开的背景，探究如何在机械原理课程中展开案例式教学，在工程实践中培养学生的创新以及实践能力。 　　关键词工程认证机械原理案例式教学 　　中图分类号：g642文献标识码：a 　　1工程认证背景下机械原理案例式教学概述 　　工程认证的标准是以“课程体系”对人才应用能力的培养为基准，以人才产出导向为原则，教育中以学生为中心，持续性改进教学质量并且针对学生能力和素质进行核心教育，在工程实践中让学生具备应用以及实践能力，因此需要在专业基础类课程中展现出数学以及自然科学的作用，引领教育质量以及人才培养改革。由于机械原理这门课程具有较强的抽象性以及理论性，教材中的知识比较难以理解和应用，学