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《唱游课上》教学设计及反思 《唱游课上》教学设计及反思 一、教学目标 1、听录音，在老师指导下读准“唱、游、课、天、歌、跳”6个生字的字音，并能在课文的语言环境中正确认读。 2、能跟着录音或老师的范读，手指点字，基本做到字字过目地朗读。 3、练习正确的写字姿势和执笔方法，巩固笔画“横、竖”，在老师的指导下描写“十、土”。 4、在识字活动中认一认教室、办公室门牌上的字。 二、重点和难点 1、能读准“唱、游、课、天、歌、跳”6个生字的字音，并能在课文的语言环境中正确认读。 2、能跟着录音或老师的范读，独立或者半独立地正确朗读课文。 3、养成良好的学习习惯。 三、教学方法、教学策略 教学方法 1、利