医学院课堂教学质量督导专家评价表.docxVIP

医学院课堂教学质量督导专家评价表 20 -20 学年 第 学期 授课教师 开课学院 　 课程名称 听课日期 节次 ＿＿＿年＿＿月＿＿日 第＿＿周 星期＿＿第＿＿＿节　 学生所在 专业班级 　　 听课教室 应到 学生数　 实到 学生数 评价维度 （权重） 评价要点 评价得分 教学 重视度 （10%） 仪表得体，态度认真，备课充分；提前候课，检查调整教学设施 以学生为中心，注重学情分析；学习要求明确，课堂主导能力强 思政 教育度 （10%） 坚持立德树人要求，观点正确，突出课堂德育；坚持底线思维、注重言传身教；引用案例恰当、有效 教学 规范度 （30%） 按课程标准、教学计划开展教学，教学组织合理、材料齐备、教具齐全；课前课后有指导 课件精美，板书规范，表达清晰，双语恰当，合理有效运用现代信息技术 注重启发学生思维，教学方法灵活多样，适合教学内容，符合学生实际 内容 清晰度 （20%） 教学内容充实；教学设计合理，重难点突出，条理清晰，讲解透彻 教学内容有深度、广度，反映学科前沿，渗透专业思想；注重培养学生创新精神和实践能力；作业有挑战度 特色 鲜明度 （10%） 教学风格突出、教学设计富有高阶性、创新性，教学方法新颖、效果好 学习 有效度 （20%） 课堂讲授富有吸引力，学生深度参与课堂互动，课堂气氛活跃 学生知识、能力与素质得到了全面发展，有效激发学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力 总体评价得分 学 风 及 教 学 环 境 评 价 评价维度 评 价 点 评价得分 学风优良度 按时上课，秩序良好，互动积极，注意力集中，课堂气氛好 100 条件保障度 教学设备运行好，教学环境卫生整洁，文化氛围积极向上 100 评价意见 和建议 评价人姓名 所属部门（学院）