第一单元习作家乡的风俗（素材积累）六年级语文下册单元作文（统编版）.pdfVIP

习作：家乡的风俗（素材积累）

中国历史源远流长，传统文化博大精深，民族文化丰更是富多彩、风格各异。

因此孕育出各具特色、精彩纷呈的民风民俗。家乡肯定有自己独特的风俗代代相

传，有很深的文化底蕴，这也是家乡风俗的独特魅力所在。

本次作文并没有给出具体的题目，属于自由命题作文。依据作文要求，围绕

两个方面命题：第一个是离不开“风俗”，让人一看到题目就会知道这是写风俗习

惯的；第二个是直接用风俗的名字命名。作文题目体现文章的写作目标。作文命

题时，要有声有色，吸引人，尽量避免大众化的文题。如：

积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就

可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点

枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的

语言表达来传达自己的思想和情感。

◎描写人多的词语：

人山人海宾客如云水泄不通摩肩接踵人头攒动

川流不息济济一堂座无虚席人声鼎沸络绎不绝

◎描写节日场面的词语：

张灯结彩彩带飞舞敲锣打鼓流光溢彩锣鼓喧天

彩灯高挂车水马龙熙熙攘攘灯火辉煌热闹非凡

◎描写特色美食的词语：

芳香四溢垂涎欲滴肥而不腻色味俱佳唇齿留香

垂涎三尺津津有味大快朵颐玉盘珍馐回味无穷

◎描写热闹场景的词语：

人流如潮锣鼓喧天人山人海人声鼎沸车水马龙

万人空巷万众欢腾欢声笑语盛况空前人欢马叫

热火朝天熙熙攘攘

◎描写美食的词语：

回味无穷色味俱佳香甜可口清脆爽口风味独特

香飘万里口齿留香原汁原味山珍海味芳香四溢

百吃不厌鲜美多汁

◎描写民居的词语：

结构精巧雕梁画栋美轮美奂金碧辉煌古色古香

星罗棋布别具一格精美绝伦

积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又

可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。

◎节日传说

①很久以前，有一只神鸟因为迷路而降落人间，被不知情的猎人射死了。

天帝知道后震怒，便下令让天兵于正月十五到人间放火，将人畜和财物通通烧光。

天帝的女儿不忍心让百姓无辜受难，便偷偷驾着祥云来到人间，把这件事告诉了

人们。众人听后，吓得不知如何是好。有个老人想出个法子：“在正月十四、十

五、十六这三天，每户人家在门前挂起红灯，燃放爆竹、焰火。天帝就会以为人

们都被烧死了。”大家听了都点头称好，便分头准备。到了正月十五这天晚上，

天兵往凡界一看，发觉人间一片火光，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样

保住了自己的生命和财产。为感激天帝之女的善心，从此每年的这三天，家家户

户都要张灯结彩，点焰火，放爆竹。

②端午节吃粽子、赛龙舟，是为了纪念屈原。

屈原是我国伟大的爱国主义诗人，他的意见不被国君采纳，反而被罢了官。

楚国快要灭亡时，农历五月初五这天，屈原投汨罗江自杀。屈原投江后，楚国人

民往江里投好吃的食物、划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。这样年

复一年，就形成了端午吃粽子、赛龙舟的习俗。

③拜年的习俗，传说与一种叫“年”的怪兽有关。

传说怪兽“年”头顶长独角，口似血盆。每逢腊月三十晚上，它便窜出山林，

掠食噬人。人们只好备些肉食放在门外，然后把大门关上，躲在家里，直到初一

早晨，“年”饱餐后扬长而去，人们才开门相见，作揖道喜，互相祝贺。

④过年包饺子时，人们常常将糖、花生、枣和栗子等包进馅里。吃到糖的

人，来年的日子更甜美，吃到花生的人将健康长寿，吃到枣和栗子的人