第一单元习作我的乐园（写作指导范文点评）四年级语文下册单元作文（统编版）.pdfVIP

习作：我的乐园（范文点评）

我的乐园

1.明确要求:

（1）留意自己的日常生活，写出自己在某个地方的快乐生活，并与他人

享其中的快乐。

（2）运用本单元课文用关键语句表达情感的方法,将自己的快乐融人习作，

清楚地表达出来。

（3）回忆日常生活，打开习作思路，聚焦乐园，描写出乐园样貌、乐园中

的活动和自己的感受，融入思想感情，将自己的快乐融人习作，清楚地表达出来。

（4）养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。

2.方法点拨:

（1）审清题材:我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿呢？班级图书角、

满是玩具的房间、自己家的院子……你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什

么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？让我们把自己的乐园介绍给同学吧。（记

事的记叙文）

（2）审清内容:湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。

这些地方都是我们的乐园。

你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那儿干什么?这个乐园给你带来了怎样

的快乐?把你的乐园介绍给同学吧。

（3）审清重点:“我的乐园”重点在于“乐”。它是通过“我”的活动表达

“我”的快乐之情。所以既要有乐园样子的介绍，也要有乐园中自己的活动的记

述，还要有在乐园中欢乐心情的抒发，多种表达方式融合在一起。

3.思路引导:

以习作《我的乐园》为例来说明：

以习作《小花园乐无穷》为例来说明：

【范文点评一】

范文展示

我的乐园

名师点评

我的乐园是老家的院子,那里有无穷的乐趣。开篇点题，“我”的乐园

推开吱呀作响的大铁门,首先映入眼帘的是一大是老家的院子。

丛月季花。月季花的花朵层层叠叠,就像小姑娘的裙

摆。花瓣娇艳欲滴,十分引人注目。我爱在这花丛旁

流连,看一看花的姿态,闻一闻花的芳香。

再往里走,一片长势旺盛的丝瓜藤遮住了半个院

子,丝瓜藤缠缠绕绕爬满了瓜架,绿叶掩映间,有星星

点点黄色的丝瓜花和几个垂下来的丝瓜。

院子靠里的一角,有一棵枝繁叶茂的无花果树,

无花果树看上去貌不惊人,但结出的无花果可真是好

吃。无花果成熟的时候,不能等它落到地上要提前拿

钩子把它钩下来。每当这时,哥哥就会踩着梯子,我则

站在一旁指挥着他,不一会儿,我们就能收获满满一

筐无花果。不等哥哥从梯子上下来,我就已经吃了好

几个,哥哥直说我是“小馋猫”,我就一直笑………

屋前的空地上种了不少依着时令开的花。爷爷第2~5自然段主要写院中

侍弄花草就像在精心照顾小孩,浇水、施肥……一样的花草树木,写出了不同季

也不落下。花儿们也争气,竟相绽放着春天,迎春花首节院子里花开不断的景象,

先报告春的消息。夏天,石竹花、凤仙花、鸡冠花纷也写出了“我”在院中的

纷绽放,五彩缤纷,美不胜收。整个院子都浸在花的香活动,表明老家的院子给我

气里。到了秋天,菊花开得花团锦簇,它们簇拥在一起,带来无穷的乐趣。

诉说着秋的美好。

夏季的傍晚,燥热慢慢散去,阵阵凉风吹来。我和

哥哥还有爷爷奶奶搬了小马扎坐在院子里,享受着夏这一自然段写了“我”和

夜宝贵的清凉。奶奶会给我们讲故事乡下的传说在哥哥还有爷爷奶奶在院子

奶奶的讲述中尤其让人着迷。我倚靠着奶奶坐下,她中的活动,写出了一家人在

一边给我讲故事,一边给我摇着蒲扇,不让蚊子叮我。一起时其乐融融的场景。

天上的星星亮极了,我和哥哥比赛数星星,数着数着

就乱了,谁也不知道到底有多少颗,只知道满天的星

星像宝石一样好看,真想摘下几颗做成项链挂在脖子总结全文，点明承载了“我”

上。美好回忆的老家的院子就

老家