(2022年-2023年)秋五年级语文阅读专项测试.docxVIP

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五年级语文阅读专项测试 班级 姓名 学号 (一)人生路上没有地图 喜欢冒险的我决定去玛丽姨妈家,攀爬她家ft后那座神秘的大ft。姨父阿梅斯说:“真不 巧,这几天我很忙,因为我的族人还等着我开会呢。还是等我有时间了再带你去吧,如果没人 领着,你很可能会迷路的。” 我说:“怕什么,万一迷路了,我就用手机打你的 ,向你求救。”阿梅斯姨父笑着 说: “那好吧,希望你不会迷路,这样我也不会耽误族人开会的时间。”姨父是族长,主持族人 开会,是他们族里的头等大事。我真不希望去打搅他,于是我自信地说:“不会的,我相信自 己一定能够平安返回。” 我终于一个人出发了。一路上都很顺利,就在快接近ft顶时,突然狂风大作。姨父说过,必 须等大风过去了才能继续行走,我只得找了个避风的地方,拿出睡袋躲了进去。一个小时后, 我从睡袋里爬出来,眼前竟然没有路了。 我在原地转了一圈,所有的地方都是那么眼熟,那些路看起来四通八达,又好像不是路,怎 么办?我决定给姨父打 求救,可是,除了那个睡袋,我的身边竟然什么也没有了。一定是 刚才那阵大风将我的行李给刮走了。 就在我快要绝望的时候,我突然从睡袋里发现了一张地图。莫非是姨父有意放进去的?我 顿时来了精神,循着地图的指引顺利找到了回家的路。 一踏进家门,正好赶上姨父散会回家。我高兴地对姨父说:“今天多亏了你的地图,要 不我还真是回不了家。我的行李包括手机都给风刮跑了。” 姨父奇怪地问:“地图,你哪里来的地图? 我说:“是你放进我的睡袋里的呀。姨父 拿着那张地图,突然哈哈大笑了起来:“这哪是什么地图啊,这是你4岁的琳达表妹画的超级 蜘蛛侠,你看,这些线条不都是蜘蛛的长腿吗? ” 我惊奇地说:“可是,我真的是拿这张‘地图找到下ft的路的呀。”姨父说:“你能够成功地下ft,不是这张地图的功劳,而是你自己行动的结果。遇到困难, 只要不消极等待,而是主动寻找解决问题的方法,就永远不会迷路!要知道,人生的路上是没 有地图的。” TOC \o 1-5 \h \z L “我”能成功地下ft,是因为() A.地图的指引。B.自己行动的结果。C.用手机打姨父的 求救。 2,与“遇到困难,只要不消极等待,而是主动寻找解决问题的方法,就永远不会迷路!” 中的“迷路”意思相同的选项是()A.天气不好,爸爸开车迷路了。B.我和妈妈走散,在商场里迷路了。C. 一连串打击,让他在人生路上迷路了。 D.有了景区地图,我一定不会迷路了。 3.以下说法不正确的选项是()A.这篇文章是按事情开展顺序表达的。 B.姨夫不与我一同去爬ft是为了要考验我。 “我”的心情经历了 “自信一一绝望一一振奋一一高兴一一惊讶”的变化。 “姨父说过,必须等大风过去了才能继续行走”是个转述句。 4.文章以“人生路上没有地图”为题,最想告诉我们的是()A.没有地图人容易走散,找不到路。 B.没有地图就没有方向,人生就不容易前行。 C.人生的道路需要自己去探寻,遇到困难需要自己主动解决,勇敢走出一条属于自己的路。 D.地图是指导我们前行的指南。 (二)美丽的晕 ①碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。它宛假设 彩 虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红。这就是 “晕”,俗称“风圈”。 ②我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现。到了 西周,“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年,才有关于“晕”的详细记 载,比我国晚了一千多年。 ③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象,但对它的成因作出科学的解释,那么是近一二百 年 的事。1666年,牛顿做了一个很简单的但对后来科学开展影响很大的实验。他让一束阳光透 过三棱镜,结果出现,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到,阳 光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射角不同,才显示了 各自的本色。这一发现,给“晕”的科学解释打下了基础。 ④探空资料说明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的 小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长,实际上就是三棱柱体。所以,六方柱体状的 冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各色光按一 定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的晕环。 ⑤人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑斓的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆。据我 国新疆阿勒泰地区统计,在1980天中就曾出现过1052次“晕”,“晕”后两天内出现风、雨 等显著天气变化的占80%。 ⑥不过,也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现:当“晕”的持续 时间在1小时以内(俗称“短晕”)时,未来的12小时一36小时内

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