（2022年-2023年）秋五年级语文阅读专项测试.docxVIP

五年级语文阅读专项测试 班级 姓名 学号 （一）人生路上没有地图 喜欢冒险的我决定去玛丽姨妈家，攀爬她家ft后那座神秘的大ft。姨父阿梅斯说：“真不 巧，这几天我很忙，因为我的族人还等着我开会呢。还是等我有时间了再带你去吧，如果没人 领着，你很可能会迷路的。” 我说：“怕什么，万一迷路了，我就用手机打你的 ，向你求救。”阿梅斯姨父笑着 说: “那好吧，希望你不会迷路，这样我也不会耽误族人开会的时间。”姨父是族长，主持族人 开会，是他们族里的头等大事。我真不希望去打搅他，于是我自信地说：“不会的，我相信自 己一定能够平安返回。” 我终于一个人出发了。一路上都很顺利，就在快接近ft顶时，突然狂风大作。姨父说过，必 须等大风过去了才能继续行走，我只得找了个避风的地方，拿出睡袋躲了进去。一个小时后， 我从睡袋里爬出来，眼前竟然没有路了。 我在原地转了一圈，所有的地方都是那么眼熟，那些路看起来四通八达，又好像不是路，怎 么办？我决定给姨父打 求救，可是，除了那个睡袋，我的身边竟然什么也没有了。一定是 刚才那阵大风将我的行李给刮走了。 就在我快要绝望的时候，我突然从睡袋里发现了一张地图。莫非是姨父有意放进去的？我 顿时来了精神，循着地图的指引顺利找到了回家的路。 一踏进家门，正好赶上姨父散会回家。我高兴地对姨父说：“今天多亏了你的地图，要 不我还真是回不了家。我的行李包括手机都给风刮跑了。” 姨父奇怪地问：“地图，你哪里来的地图？ 我说：“是你放进我的睡袋里的呀。姨父 拿着那张地图，突然哈哈大笑了起来：“这哪是什么地图啊，这是你4岁的琳达表妹画的超级 蜘蛛侠，你看，这些线条不都是蜘蛛的长腿吗？ ” 我惊奇地说：“可是，我真的是拿这张‘地图找到下ft的路的呀。”姨父说：“你能够成功地下ft,不是这张地图的功劳，而是你自己行动的结果。遇到困难， 只要不消极等待，而是主动寻找解决问题的方法，就永远不会迷路！要知道，人生的路上是没 有地图的。” TOC \o 1-5 \h \z L “我”能成功地下ft,是因为（） A.地图的指引。B.自己行动的结果。C.用手机打姨父的 求救。 2,与“遇到困难，只要不消极等待，而是主动寻找解决问题的方法，就永远不会迷路！” 中的“迷路”意思相同的选项是（）A.天气不好，爸爸开车迷路了。B.我和妈妈走散，在商场里迷路了。C. 一连串打击，让他在人生路上迷路了。 D.有了景区地图，我一定不会迷路了。 3.以下说法不正确的选项是（）A.这篇文章是按事情开展顺序表达的。 B.姨夫不与我一同去爬ft是为了要考验我。 “我”的心情经历了 “自信一一绝望一一振奋一一高兴一一惊讶”的变化。 “姨父说过，必须等大风过去了才能继续行走”是个转述句。 4.文章以“人生路上没有地图”为题，最想告诉我们的是（）A.没有地图人容易走散，找不到路。 B.没有地图就没有方向，人生就不容易前行。 C.人生的道路需要自己去探寻，遇到困难需要自己主动解决，勇敢走出一条属于自己的路。 D.地图是指导我们前行的指南。 （二）美丽的晕 ①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛假设 彩 虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是 “晕”，俗称“风圈”。 ②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了 西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记 载，比我国晚了一千多年。 ③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，那么是近一二百 年 的事。1666年，牛顿做了一个很简单的但对后来科学开展影响很大的实验。他让一束阳光透 过三棱镜，结果出现，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳 光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了 各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。 ④探空资料说明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的 小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的 冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一 定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。 ⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我 国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨 等显著天气变化的占80%。 ⑥不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续 时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12小时一36小时内