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人教版六年级数学上册位置教学设计 人教版六年级数学上册位置教学设计  作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是收集整理的人教版六年级数学上册位置教学设计，希望对大家有所帮助。  人教版六年级数学上册位置教学设计1 　　教学目标：　　1．能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。会在方格纸上用“数对”确定位置。　　2．通过形式多样的游戏与练习，让学生熟练掌握用数对确定位置的方法，发展其空间观念，初步体会到数行结合的思想，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。