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《登高》教学设计 《登高》教学设计 重庆市铜梁中学陈勇 教学目标 一、掌握诗人的精湛构思和杜甫沉郁顿挫的诗风。 二、赏析情景交融的艺术特点。 三、感受诗人深沉的苦痛与忧思。 教学重点 鉴赏关键词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 教学难点 启发学生创造性想象，再现秋江广阔图景。设计画面，进一步感受诗的意境。 教学方法 一、美读法。通过美读以品味诗歌所蕴含的思想感情，感知诗歌的音韵美。 二、对比阅读法。把马致远的《天净沙?秋思》进行比较赏析。培养学生判断、归纳推理的能力。 三、点拨法。 教具准备 多媒体 教学时间 一课时 教学内容和步骤 一、激趣导入 多媒体显示写杜甫的对联：