储能科学与工程专业培养方案.pdfVIP

附件2 ： 储能科学与工程专业培养方案（2020 ）（中文版） （080504T ） 一、专业简介 面向国家对能源存储发展的重大战略需求，储能科学与工程专业适时设立并依托“动力工程及 工程热物理” 、“电气工程”、“化学工程”等学科为主建设，均是山东大学“学科高峰计划”首批特 色学科，是我校 ESI 工程学科进入全球前 1‰的重要组成部分。目前已具备本科-硕士-博士-博士 后构成的完整的人才培养体系，专业教师队伍结构合理、实力雄厚。有物理化学国家重点学科， 电气工程国家重点培育学科，工程热物理、热能工程、动力机械及工程、无机化学等山东省重点 学科。 现有燃煤污染物减排国家工程实验室、国家胶体材料工程技术研究中心、电动汽车电网接入 技术国家地方联合工程实验室、环境热工技术教育部工程研究中心，电网智能化调度与控制教育 部重点实验室、胶体与界面化学教育部重点实验室、特种功能聚集体材料教育部重点实验室、能 源碳减排技术与资源化利用山东省重点实验室等重要创新平台，并建有物联信息技术与系统国家 工程实验教学中心、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地（化学）、化学山东省实验教学示 范中心等高水平教学和人才培养基地。 坚持“宽口径、厚基础、强实践、重创新”的原则，采用多学科交叉、国际化办学、全过程 创新实践、校企协同育人等多种培养方式，培养具有国际视野的从事储能及其交叉领域科学研究、 工程设计及管理等的新型工科高端人才，积极服务国家和地方重大需求。努力建成特色鲜明、国 内一流、世界知名的本科专业。 二、培养目标 面向国家能源转型期对储能的重大需求，突出学科交叉融合，旨在培养具备与储能相关的电 气、化学、物理、材料等多学科宽厚基础理论，德、智、体、美、劳全面发展，掌握储能专业基 础理论知识和专业技能方面的多学科综合知识，能从事储能及其交叉领域科学研究、工程设计、 运行管理、技术服务等工作的新型工科高端人才。 三、毕业要求 根据人才培养目标，要求学生达到以下的毕业要求（即毕业生应获得的知识、能力和素质， 参照专业认证或评估标准、专业教学质量国家标准、国际标准、行业规范要求等制订）。 1.知识要求 ①人文社会知识 具备基本的外语、经济、政治、管理、国学、历史、法律、艺术等人文与社会科学方面知识。 ②学科基础知识 掌握储能科学与工程专业所需的数学、物理、化学等基础学科的基本理论和基本知识。 掌握储能科学与工程专业所需的力学、机械、材料、电工电子、计算机、环境、控制等相关 学科的基本理论和基本知识。 ③专业基础知识 掌握储能方面的基础理论和基本知识，包括热工学、流体力学、自动控制原理、工程制图、 材料科学基础、能源化学、电气工程基础等专业基础理论。 ④专业知识 掌握能源存储相关的系统与材料合成、研发、设计、制造、运行、管理、测试、分析等方面 的基本理论和基本知识，包括储能原理与技术、现代功率变流系统、电化学储能、新能源技术、 工业仪表与测试技术、自动控制原理、创新理论与方法、能源材料分析与表征等专业知识与设计、 分析方法。 2.能力要求 ①自主学习能力：具有自主学习、独立思考、主动探索的能力，具备文献检索、资料查询及 运用现代信息技术获取国内外最新科学技术信息的能力，能在工作中根据实践需求自主学习与探 索，主动适应储能技术领域新理论、新工艺、新技术的发展要求； ②工程实践能力：掌握基本的科学研究方法，具备运用计算机进行辅助设计、数值计算与分 析的能力；具备进行储能材料及系统的合成、设计、工程运行控制、故障诊断、可靠性分析、技 术经济分析的实践能力。 ③创新创业能力：了解储能科学与工程领域相关技术的发展现状和趋势，具有较强创新意识 和创业视野，具备进行新工艺、新产品开发与设计以及技术改造与创新能力，培养学生自主创业 的基本素质、能力和品质。 ④组织管理能力：在公司运营、工程项目管理、技术设计与咨询等方面具有良好的组织、领 导和管理能力。 ⑤交流协作能力：具有良好的中英文表达能力、人际交往能力和团队协作意识，具有良好的 国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。 3.素质要求 ①人文与精神素养：正确的世界观、人生观、价值观，良好的思想道德修养、人文社会科学 素养和强烈的社会责任感； ②科学与文化素养：求真务实、追