本科英语(英法双语方向)专业培养方案.docVIP

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  • 2022-09-07 发布于上海
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本科英语(英法双语方向)专业培养方案.doc

英语(英法双语)专业培养方案 一、专业简介 英语专业作为XX省特色专业,坚持以培养“具有中国情怀,国际视野,社会责任感、思辨能力和跨文化能力的高层次国际化英语人才”为目标,具有“办学理念新颖、学术水平较高,师资力量雄厚,教学质量一流”的办学优势,在国内高校英语专业中享有较高的声誉。 英法双语方向于2011年起招生。英法双语方向注重教学与实践的结合,双语课程安排贯穿整个学习过程,走出了一套具有双语特色的实践教学之路。学生的创新精神与实践能力不断提高,毕业生在保研、考研、出国、就业等方面都具有明显优势,广受好评。 二、培养目标 旨在培养德智体美全面发展,具有扎实的英语及法语语言基础知识、深厚的语言文学功底、宽广的人文社科知识体系,掌握文学、语言学和文化研究的专业知识和基本理论,初步掌握英、法语语言文学科学研究方法,具有职业操守、进取精神和创新能力,具有从事科学研究的基本能力、高素养综合能力和终生学习能力,具有中国情怀、国际视野、社会责任感、思辨能力和跨文化能力,能够胜任英语、法语及英法双语教学、翻译、语言文学研究、跨文化交流等工作的引领型和前瞻性双语专业人才。 三、毕业要求 根据人才培养目标,要求学生达到以下的毕业要求。 毕业要求1:践行社会主义核心价值观,具有正确的世界观、人生观、价值观,良好的思想道德品质和社会责任感,遵守职业规范,爱国守法,爱岗敬业,能够在英语和法语语言文学应用和研究的各个领域理解并遵守职业道德规范,履行相应的责任。 毕业要求2:扎实的专业知识。具有扎实的英、法语言基础知识和过硬的听、说、读、写、译综合语言能力,能够在相关领域熟练运用所学外语知识。 毕业要求3:广博的英、法语语言文学知识和人文社科知识。掌握系统的语言学、外国文学、国情文化基础知识,能够分析英、法语文学作品的思想内涵和语言特征;具有较高综合人文素养,具备人文精神和通识性知识,能够胜任与外语或者社会科学相关的管理和行政等工作。 毕业要求4:跨文化交际能力。具备良好的跨文化交际能力与思辨能力,熟悉中国传统文化和不同国别与区域的文化,具有国际视野和开放性思维,具备国际合作能力与领导能力,胜任国际交流和国际传播领域的工作,能够在国际机构和国际组织中从事工作。 毕业要求5:研究能力和创新能力。掌握基本的社会科学研究方法,如定性和定量研究方法,掌握国际学术研究规范,形成批判性思维和创新视角,具有在海内外高校及研究机构从事本专业学术研究的深厚基础。 毕业要求6:信息技术能力和实践能力。能够掌握基本的信息技术手段,掌握搜索信息、甄别信息、编辑和传播信息的基本技术,能在实践中掌握基本语言软件与翻译软件的应用,初步具备语言理论与信息技术结合在实践中相结合的能力。 毕业要求7:团队意识和合作精神。具有良好的沟通协调能力,善于接受批评和建议,善于沟通,能够独自承担语言教学、研究、翻译、对外交流等任务,同时对自己在团队中的角色和任务具有较为明确的定位。 毕业要求8:自主学习能力。具有自主学习和终身学习的意识,能够不断学习新知识、新技能,接受新思想,适应新形势的发展。 毕业要求9:具备较好的双语或多语综合应用能力。 四、核心课程设置 综合英语、高级英语、跨文化交际、英语国家文化、英语写作、英语语言学、英汉翻译、汉英翻译、英语口译、英国文学史、美国文学史、西方文明史、中国文化概论、基础法语、中级法语、高级法语、法语国家文化等。 五、主要实践性教学环节(含主要专业实验) 英语口语、英语视听说、英语写作、英语语音、翻译、口译,法语视听说、经贸法语、法语高级口语、毕业实习及毕业论文等课程。 实践教学环节旨在促进学生的全面发展,主要包括专业实习、社会实践、国际交流和创新创业实践。专业实习为期4周,是学生将所学英语知识和已具备的英、法语语言能力与社会实际相结合的平台;通过勤工助学、支教以及社区志愿服务活动等培养学生的社会实践能力和社会责感;国际交流旨在拓展学生的国际视野,提升跨文化能力;通过开展“译之星”、“外文百老汇短剧大赛”的专业特色活动和组织各种社团开展学术活动培养学生的创新创业能力; 六、毕业学分 168学分 七、标准学制 4年 允许最长修业年限 6年 八、授予学位 文学学士 九、各类课程学时学分比例 课程性质 课程类别 学分 学时 占总学分 百分比 必 修 课 通识教育必修课程 理论教学 16 23 256 448 9.5% 13.7 % 实验教学 课内实验课程 1 32 0.6% 独立设置实验课程 0 0 0 实践教学 课内实践课程 2 32 1.2% 独立设置实践课程 4 128 2.4% 学科平台基础课程 理论教学 12 12 192 192 7.1% 7.1% 实验教学 课内实验课程 0 0 0 独立设置实验课程

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