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《有趣的拼图》教学设计及反思 第一篇：《有趣的拼图》教学设计及反思 《有趣的拼图》教学设计及反思 沙县金沙小学 罗木金 【课题】：《有趣的拼图》 【课时】：1课时 【课型】：设计 ? 应用 【教学目标】 ： 1. 认知目标：了解用各种色彩鲜艳的纸片、形状多样的植物籽粒、果壳进行精心的设计和耐心的拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。 2. 情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。 3. 能力目标：提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。 【教学重点】：在学会制作纸片、植物籽粒、果壳拼图的基本方法的基础上，大胆创新。 【教学难点】 ：制作一幅与众不同、有创意的拼图。 教具准备：课件。 【学具准备】：各种植物籽粒（如：红豆、绿豆、西瓜籽、大米等）、各种颜色的纸片、果壳等、胶水（胶水或白乳胶）。 【教学过程】 一、导入新课 1.（出示课件）让学生认识各种材料。（出示各种植物籽粒、小纸片、果壳等） 通过图片让学生认识，并告诉同学们植物籽粒是大自然馈赠给人们的礼物，应该节约食物，不浪费。 提问：你能说出这些植物籽粒的名称吗？说一说这些植物籽粒用什么用途？能不能把它们变成一幅画？ 再依次出示纸片、果壳的课件让学生认识、了解不同材料都可以制作拼图。 导入本课，出示课题：《植物籽粒拼图》 二、感知探索