2022年一小校园应急逃生预案.docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页 2022年一小校园应急逃生预案 一、演习目的： 通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的消防知识，合理有序的疏散逃生，避免人员伤亡，同时提高学生在面临突发事件时沉着冷静的心理素质。 二、人员安排： 总指挥：____ 副指挥：____ 组员：____ 参加人员：全体师生 后勤保障：体育教师 摄影：____ 三、演习时间：____年____月____日 四、演习项目： 应急疏散(教学楼) 五、疏散集中地：中操场 六、前期准备： (1)消防知识及逃生小常识宣传教育。(广播、宣传栏) (2)学校消防设施检查。(总务处) (3)在演练日，利用广播操时间(以广播口令为信号)，由任课教师带领做好学生安全逃生撤离的训练工作(没课的班主任需第一时间到达班级)。 七、活动安排： 时间内容地点人员安排 8：45—8：50 紧急疏散 中操场 全体师生 8：50—9：00 集中讲话 中操场 八、演习操作程序： 1、发现教学楼因电路短路发生火灾(预先设置信号)，出现火灾时，负责人立即拉响警报。 2、听到警报后，各负责人立即通知学生发生火警，并以最快速度有顺序有组织向楼下、后操场疏散。 3、疏散线路及顺序：以就近为原则，各班按出操路线迅速撤离。 前幢： 一楼：六(1)班、六(2)班向东面撤离到中操场； 二楼：五(1)班、五(2)班、五(3)班下楼梯直接向中操场撤离； 三楼：三(1)班、三(2)班下楼梯直接向中操场撤离； 四楼：三(3)班、三(4)班下楼梯直接向中操场撤离； 后幢： 一楼：二(4)班、六(3)班、六(4)班直接向中操场撤离； 一(1)班、一(2)班、一(3)班、一(4)班直接向中操场撤离； 二楼：四(1)班、四(2)班、四(3)班向中间通道撤离到中操场 二(3)班、二(2)班、二(1)班向西面撤离到中操场 4、演习结束，由政教主任张晓暖老师做简要评述。 九、楼道维持秩序安排表(当天) 楼层 一楼 二楼 三楼 四楼 备注 前幢 后幢 西幢 十、注意事项： 1、参演人员应听从所在楼层负责人的安排，严格按照疏散顺序依次疏散，不得逆流而行。 2、疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，要保持镇定、安静，不要相互挤压、推搡。 3、全校师生撤离时，应用湿毛巾、湿手帕、袖口等掩鼻，尽量摒气蹲下身子低行。演习期间，既要严肃认真又不能故意制造恐慌。 4、疏散逃生时，在确保安全前提下，应尽量迅速有序，逃离现场。 5、各负责人在确定所负责范围内人员全部撤离后方可撤离。 6、各班主任利用午间管理课加强学生的纪律、安全等方面的教育。 2022年一小校园应急逃生预案（二） 为了切实贯彻执行《教育部关于切实加强学校安全的紧急通知》和市、区、办事处关于加强安全生产工作管理____精神，保护全体师生的生命安全，在积极预防的基础上，特制定如下预案： 一、领导小组 组长：____ 副组长：____ 组员：____ 二、等级划分 一般事故：房屋发生局部开裂、倾斜现象，有倒塌危险。 重大事故：房屋已经开始压塌或者局部已经倒塌，将会引起大面积倒塌的危险。 三、应急流程 一般事故发生时，及时广播通知全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案。班主任和副班主任立即赶赴教室组织学生进行疏散，立即报告上级主管部门，并随时关注事故的变化，避免扩大，程度加深。 流程：警报—疏散—报告—总结 重大事故发生时，应立即疏散学生(在班教师为第一责任人)，班主任立即赶赴本班教室进行组织。在第一时间内电话报警，广播或者长时间的电铃为警报信号，认真做好事故后期处理。 流程：报警—疏散—报告—抢救 四、其他事宜 1、倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时报告校领导，及时组织抢救和事故处理，流程不变； 2、学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位； 3、事故发生后，组长负责向上级和相关部门报告，副组长和组员负责组织人员疏散及救助； 4、人员疏散： (1)学生疏散时要以有序迅速为原则(不带书包、不拖时间)； (2)教师应在最后离开危险区域； (3)教学楼通道为东西楼梯，由班主任组织有序进行，疏散顺序为：按照《溪郭一小安全疏散示意图》进行(各个楼层已经标明)；临时聚集地点学校操场，指挥小组指定教师进行人员清查和纪律监督； 家属楼通道为中间楼梯间，女人、老人、小孩优先疏散； 5、协助疏散：确保楼梯口的畅通，门卫应及时打开校门；在操场的学生应临时组班，不回本班教室；各班负责人疏散学生后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏学生； 6、伤病救助：发生事故后，伤病人员及时送往医院进行抢救(____老师 负责组织人员)；不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专 业抢救人员的指挥下进行；事故发生后，指挥小组及时通知学生家长到 校，特别是受困或者受伤学生家长，妥善处理后期事项；