勤俭教育活动方案.pdfVIP

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 勤俭教育活动方案 活动背景： 我们的孩子都学过这样一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾 下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”诗中所传达出的那种珍 惜粮食、懂得节约的可贵精神教育着一代又一代的中国人。 直到现在，尽管多数孩子能流利地把这首诗背诵出来，但令 人感觉遗憾的是，浪费现象依然让人触目惊心，饭、菜没吃 上几口就被倒掉了，放学后没有人的教室里亮着的一盏盏灯， 洗手后人走了却依旧哗啦啦流水声等，很多场景都让人感觉 到，加强节约教育势在必行。 懂得节约是一种美德，节约不仅是对国家资源的珍惜和 爱护，也是对别人劳动的一种尊重。我们应该从小培养孩子 的节约意识，让他们懂得一滴水、一粒米、一度电都来之不 易，应让每一种资源都得到更充分地利用。同时，我们还应 该让孩子意识到，节约不是一句口号，一种空谈，而是实实 在在的生活细节。因此学校把三月份的教育主题定为 “勤 俭”教育，以此为契机培养学生节约的习惯。 活动目标： 通过“勤俭节约”的故事，“勤俭节约”的榜样，以及 分析同学们在日常生活中出现的“浪费、攀比、享受”等现 象，倡议同学们“扬节俭美德，做勤俭学生”。要求每一位 1word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 同学都要有勤俭节约的意识，都要以勤俭为荣，以浪费可耻， 从我做起，从点滴做起，从小事做起，做到：节约每一度电， 每一滴水，每一粒粮，每一张纸；学勤俭节约的故事、事迹； 做勤俭节约的宣传者、示范者；评选出“勤俭之星”。 口号：勤俭节约，从我做起，从点滴做起，争做 “勤 俭之星”。 活动内容： 1、上好“勤俭节约”第一课。 利用班会课上好勤俭节约第一课，告诉学生节约的重要 性，必要性。 2、找找学习、生活中不节约的现象。 l 具体要求： 各班学生找找自己在学校、家庭、社会中不节约的现象， 作为警示，从而改变自己的行为。 3、开展“节约大讨论”。 l 具体要求： 一至三年级利用班会课开展“5 元钱，可以买……”的 讨论。 四至六年级利用班会课展开“怎样消费压岁钱”的讨论。 4、“我做勤俭小标兵”，节约金点子征集。 l 具体要求： 各班在班会课交流学习、生活中节约的金点子，争做勤 2word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 俭小标兵。各班上报二～～三个金点子参加评选。学校将评 出金点子、银点子。 5、动手做做，变废为宝小制作。 l 具体要求： 勤俭节约的概念不能 停留在不浪费的层面上，利用 废旧物创造新物品的同时宣传勤俭节约，让学生们更深刻地 体会到其中的含义，同时也激发了他们的想象力和创造力。 三～六年级学生参加，各班把学生的优秀作品上交到少队部， 评选后进行展览。 6、评选“勤俭”小标兵。 通过评选“勤俭”小标兵，树立榜样让学生相互学习， 使学生逐步养成“勤俭是一种习惯”。 活动过程： 一、 宣传阶段 时间：第 1 周 2 月 27 日 周三 班会课 内容：“勤俭节约”第一课：勤俭节约，从我做起 主讲人： 各班班主任 二、 发现、讨论阶段 1、时间：第 2 周 3 月 6 日 周三 班会课 内容：找找学习、生活中不节约的现象。 形式：各班师生互动讨论。 2、时间：第 2 周 3 月 6 日 周三 班会课 3word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 内容：开展“节约大讨论”。 形式：各班师生互动讨论。 一至三年级利用班会课开展“5 元钱，可以买……”的 讨论。 四至六年级利用班会课展开“怎样消费压岁钱”的讨