春季培优课件四年级4.15鸡兔同笼.pptxVIP

博易新思维数学 培优版春季第2册 15、小小饲养员 ——鸡兔同笼 鸡、兔各有多少只？ 鸡 兔 总脚数 是否符合实际 ... ... ... ... 例1：院子里有鸡、兔共8只，鸡脚和兔脚共20只。问鸡、兔各有多少只？ 可以用列表试一试。 还可以用假设法试一试 8×2＝16（只） 4－2＝2（只） 兔：4÷2＝2（只） 鸡：8－2＝6（只） 20－ 16 ＝4（只） 鸡兔总数×鸡脚数 实际脚数-鸡兔总数×鸡脚数 兔数 鸡数 兔脚数-鸡脚数 ①假设全是鸡 兔子：（20-2×8）÷（4-2）=2（只） 鸡：8-2=6（只） 答：鸡有6只，兔子有2只。 还可以怎样解答呢？ 8×4＝32（只） 32 －20＝12（只） 4－2＝2（只） 鸡：12÷2＝6（只） 兔：8－6＝2（只） 鸡兔总数×兔脚数 鸡兔总数×兔脚数-实际脚数 鸡数 兔数 兔脚数-鸡脚数 ②假设全是兔 鸡：（4×8-20）÷（4-2）=6（只） 兔子：8-6=2（只） 答：鸡有6只，兔子有2只。 例2：在一个停车场上有汽车和三轮摩托车共24辆，其中汽车是4个轮子，摩托车是3个轮子。这些车共有82个轮子，那么摩托车有多少辆？ 把汽车看成是“兔”，把摩托车 看成是“鸡”，这样就可以 看成是鸡兔同笼问题了。 是的，不同的是这里要把 “鸡”的脚看成是3只。 这里要求的是摩托车， 可以先假设全是汽车。 24×4＝96（个） 4－3＝1（个） 摩托车：14÷1＝14（辆） 96－82 ＝14（个） 假设全是汽车 摩托车：（24×4-82）÷（4-3）=14（辆） 答：摩托车有14辆。 例3：铅笔每支2元，圆珠笔每支4元，两种笔共买了16支，花了44元，那么铅笔和圆珠笔各买了多少支？ 把铅笔当成两条腿的“鸡”， 把圆珠笔当成四条腿的“兔”。 16×2＝32（元） 4－2＝2（元） 圆珠笔：12÷2＝6（支） 44－32 ＝12（元） 假设全部买了铅笔 圆珠笔：（44-16×2）÷（4-2）=6（支） 铅笔： 16-6=10（支） 答：圆珠笔买了6支，铅笔买了10支。 铅笔：16-6＝10（支） 还可以怎样解答呢？ 例4：朋朋参加数学竞赛得了86分。比赛一共有20道题，做对一题得5分，做错一题倒扣2分，朋朋全部都做完了。你知道朋朋做错了几道题吗？ 假设朋朋全部做对20道题，那么他的得分是： 20×5=100（分） 每做错一题，从100分里减去：5+2=7（分） 总共减去：100-86=14（分） 做错：14÷7=2（题） 答：朋朋做错了2道题。 例5：王叔叔上次运了250箱鸡蛋，合同规定每箱运费20元。若损失一箱，不但不给运费，还要赔偿损失100元。最后王叔叔只得了运费4400元，请你帮忙算算他损失了多少箱？ 假设王叔叔没有损失一箱，那么他应该得到运费： 250×20=5000（元） 每损失一箱，从5000元里减去：20+100=120（元） 总共减去：5000-4400=600（元） 损失：600÷120=5（箱） 答：王叔叔损失了5箱。 1、解答“鸡兔同笼”问题用假设法。 2、“鸡兔问题”的解题关键是抓住每只鸡和兔的头数相等，而脚数不等的特点，假设全部是鸡（或兔），并根据鸡兔总只数计算出这种假设条件下共有多少只脚，根据与实际的差数，算出鸡和兔各自的只数。可以列出公式： 假设全是鸡： 兔数=（总脚数-鸡脚数×总头数）÷（兔脚数-鸡脚数） 假设全是兔： 鸡数=（兔脚数×总头数-总脚数）÷（兔脚数-鸡脚数） 博易新思维数学