高考地理总复习 微12 海--气相互作用（讲义）原卷版.docxVIP

微专题12 海--气相互作用 一、考向讲解 1.近5年课标卷中，海—气相互作用的原理及其对全球水热平衡的影响是低频考点。 2.结合实例，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响，考查学生的区域认知素养和综合思维素养。 3.从海—气相互作用的角度看热点事件东非蝗灾形成的原因。 二、知识体系 三、考点精讲 1.海-气相互作用与水热交换过程之间的关系 （1）水体交换过程 （2）热量交换过程 大气的主要热量来源海洋。海洋面积约占地球表面积的71%,比热容也比陆地大。 （3）海-气相互作用与水、热平衡 1)通过海上内循环和海陆间循环等水循环，使全球的水量达到动态平衡。 2)海洋通过蒸发向大气输送水汽是基础。 3)海水运动与大气运动是途径。 4）海—气相互作用：物质循环 5）海洋对气候形成的作用 海洋是大气的主要热源和水源（86%水汽）；对气候具有重要的调节（缓冲）作用。 6）海-气相互作用的机理 小结 典例 （2020安徽月考）1.地球大气与海洋是相互作用的。下列作用过程及其结果符合事实的是(　　) A.大气通过降水将水分输送给海洋,驱动洋流 B.海洋通过辐射等形式将热量输送给大气,影响大气环流 C.大气通过对流将臭氧输送给海洋,加重赤潮 D.海洋通过蒸发将水汽输送给大气,形成信风 （2020湖北月考）读图,完成第2--5题。 2.图中表示海-气相互作用中水分交换的是(　　) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.图中没有表示出的海-气相互作用中热的交换过程是(　　) A.太阳辐射 B.海洋的长波辐射 C.水汽凝结时的潜热辐射 D.大气逆辐射 4.海洋是大气中水汽的主要来源,大西洋为大气提供的水汽最少的是(　　) A.低纬度海域 B.中低纬度海域 C.高纬度海域 D.中高纬度海域 5.沿海地区的气温年较差、日较差小的主要原因是(　　) A.海洋面积大 B.海水的比热容大 C.大气对海洋的调节作用明显 D.海水是热的不良导体 （2020山东月考） 大气环流和大洋环流源源不断地从低纬度向高纬度输送热量。下图表示北半球向北的热量输送随纬度的变化。据此完成下列各题。 6.引起大气环流和大洋环流输送热量的根本原因是 (　　) A.海陆热力性质差异 B.海陆分布和地球运动 C.气压带季节性移动 D.太阳辐射和地球运动 7.曲线①②③代表的热量输送分别是(　　) A.大气输送、总热量输送、海洋输送 B.海洋输送、总热量输送、大气输送 C.大气输送、海洋输送、总热量输送 D.海洋输送、大气输送、总热量输送 8.（2020湖南模拟）读“三大洋热量平衡值沿纬度的变化图”,完成下列各题。 (1)赤道和北纬20°之间,洋水温最高,原因是。? (2)太平洋在附近吸热最多,原因是。? (3)大西洋在南北纬40°-50°附近海区热量收支有何不同?为什么? 2.厄尔尼诺与拉尼娜 （1）厄尔尼诺现象的含义：赤道附近中东太平洋海水温度异常升高的现象。 （2）厄尔尼诺现象的成因：东南信风减弱。 （3）厄尔尼诺现象的影响：秘鲁、厄瓜多尔发生洪灾，澳大利亚西部、东南部发生干旱、森林火灾；秘鲁渔场减产。 （4）厄尔尼诺现象的发生时间：2--7年发生一次。 （5）厄尔尼诺现象对我国的影响：台风减少；北方已发生高温、干旱、暖冬；南方易发生低温、洪涝。 （6）拉尼娜现象的含义：拉尼娜现象就是太平洋中东部海水异常变冷的情况。 （7）拉尼娜现象的成因：东南信风增强。 （8）拉尼娜现象的影响：秘鲁、厄瓜多尔旱灾加剧，增强的下沉气流控制而成；澳大利亚引发洪涝灾害，增强的上升气流控制而成。 （9）拉尼娜现象的发生时间：拉尼娜一般出现在厄尔尼诺年之后。 （10）拉尼娜现象对我国的影响：台风增多；冷冬热夏，大范围的暴雪。 小结 典例 （2020·萧山模拟）世界气象组织称，自2014年9月开始的，1951年以来最强的厄尔尼诺仍在持续影响全球。下图为2015年10月太平洋表层部分海域水温距平分布状况。完成下列问题。 1．图示太平洋东部表层水温异常，会直接导致（ ） A．澳大利亚东部降水偏多 B．澳大利亚西部气温偏高 C．南美西部沿海降水偏多 D．南美东部沿海气温偏低 2．在强厄尔尼诺现象的影响下，有关经济机构预测2016-2017年国际粮价及铜、镍、锡等大宗商品的价格被抬高。其预测依据是厄尔尼诺极大年期间（ ） ①南美有色金属生产国多暴雨洪涝 ②气象灾害增多粮食减产 ③海平面上升，淹没沿海耕地 ④表层海水温度异常威胁海洋运输 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2020·四川模拟）读年平均逐日从海洋输入大气的总热量(单位：×