高考物理一轮复习导学案：平抛运动.docxVIP

高一物理导学案 编号：13 第五章第2节 平抛运动（课时1） 编写人： 审核人： 【学习目标】 通过阅读课本第8页，能够说出抛体运动和平抛运动的概念。 通过合作探究，能分析出平抛运动的特点及运动性质，会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动。 通过合作探究，能根据平抛运动的规律，计算出有关平抛运动的速度和位移的习题。 【学习重点】平抛运动的处理方法——化曲为直，会计算平抛运动的速度。 【学习难点】掌握平抛运动的规律并会用这些规律分析和解决问题。 【评价任务】通过自主预习、展示提升、完成目标1 通过合作探究一、二、三、四、完成目标2 通过例1、提升训练、例3完成目标3 【知识链接】 自主预习：预习课本8-11页，课时练第5页。回答以下问题： 1．什么是抛体运动？抛体运动的条件？自由落体是抛体运动么？ 2．什么是平抛运动？列举生活中做平抛运动的物体。 合作探究一：平抛运动的特点 问题1：平抛运动的定义 问题2：平抛运动的条件 思考：将一张小纸片水平抛出，小纸片的运动能否看成是平抛运动？ （1） （2） 问题3：平抛运动的性质 （1）水平方向的运动性质： （2）竖直方向的运动性质： （3）平抛物体的运动性质：加速度恒为 的匀变速曲线运动。（单位时间内速度变化量 ？） 合作探究二：平抛运动的速度 物体抛出后，速度大小和方向时刻变化，我们如何来研究抛体运动的速度呢？试推导以初速度平抛出的物体t时刻运动的速度。 速度规律： 水平分速度： 竖直分速度： t秒末的合速度： 方向： 合作探究三：平抛运动的位移 竖直分位移：y= （时间t= ） 水平分位移：x= = t秒内的合位移： 方向： 结论1：平抛运动的时间是由 决定的；水平方向的位移是由 决定的？ 思考：平抛运动的速度位移的求解步骤： 例2：根据水平位移，竖直位移表达式计算出平抛运动的轨迹方程。 提升训练：飞机离地面720米高度，以60m/s的速度水平飞行，应该在离轰炸目标的水平距离多远处投弹，才能击中地面目标。 合作探究四：位移偏向角和速度偏向角的关系。 速度偏向角：tanα= 位移偏向角：tanβ= 所以： tanα= tanβ 则点 位于 结论2： 例题3：如图所示，在倾角为的斜面上A点，以初速度水平抛出小球，小球落在斜面上的B点，不计空气阻力。 求: （1）运动时间多长？ （2）小球落到B点的速度多大？ 展示提升： 练习1 ： 从同一高度以不同的速度水平抛出两个质量不同的石子，下列说法正确的是（ ） A.初速度大的先落地 B.质量大的先落地 C.两个石子同时落地 D.无法判断 练习2：物体在同一位置做平抛运动，下列说法正确的是 （ ） A．落地前物体每秒的速度增量总是大小相等，方向相同 B．物体落地时间与水平初速度的大小有关 C．物体落地时间随抛出点高度的增大而增大 D．物体落地水平位移的大小与抛出点的高度无关 练习3：飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔1s释放一个铁球，先后共释放4个，若不计空气阻力，则（ ） A．在空中任何时刻4个铁球总是排成抛物线，它们的落地点是等间距的 B．在空中任何时刻4个铁球总是排成一条竖直线，它们落地点是等间距的 C．地面上人看到每个铁球都作匀速直线运动，飞行员看到每个铁球都作平抛运动 D．地面上人看到每个铁球都作平抛运动，飞行员看到每个铁球都作自由落体运动 【自我反思】 【本节小结】 一、平抛运动的规律 做平抛运动