第六节 三角函数的图象变换讲义--高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.docxVIP

第六节 函数的图象 知识清单 1．探索对图象的影响 把的图象向左（）或向右（）平移个单位长度，就得到函数的图象． 2．探索对图象的影响 把图象上所有点的横坐标缩短（）或伸长（）到原来的倍（纵坐标不变），就得到函数的图象． 3．探索对图象的影响 把的图象上所有点的纵坐标伸长（）或缩短（）到原来的倍（横坐标不变），就得到的图象．函数的值域是． 4．函数图象的基本变换 一般地，函数的图象，可以用下面两种方法得到： （1）先平移再伸缩 ①先画出的图象； ②再把正弦曲线向左（或右）平移个单位长度，得到函数的图象； ③然后把曲线各点的横坐标变为原来的倍（纵坐标不变），得到函数的图象； ④最后把曲线上各点的纵坐标变为原来的倍（横坐标不变），得到函数的图象． （2）先伸缩再平移 ①先画出的图象； ②再把曲线各点的横坐标变为原来的倍（纵坐标不变），得到函数的图象； ③然后把曲线向左（或右）平移个单位长度，得到函数的图象； ④最后把曲线上各点的纵坐标变为原来的倍（横坐标不变），得到函数的图象． 题型训练 题型一 图象的平移变换 1．为了得到函数的图象，只要把函数图象上所有的点（　　） A．向左平移个单位长度 B．向右平移个单位长度 C．向左平移个单位长度 D．向右平移个单位长度 2．将函数的图象向右平移个周期后，所得图象对应的函数为（　　） A． B． C． D． 3．若将函数的图象向左平移个单位长度，则平移后的图象的对称轴为（　　） A． B． C． D． 4．要得到函数的图象，只需将函数的图象（ ） A．向右平移个单位长度 B．向右平移个单位长度 C．向左平移个单位长度 D．向左平移个单位长度 5．为得到函数的图像，只需将函数的图像（ ） A．向左平移个单位长度 B．向右平移个单位长度 C．向左平移个单位长度 D．向右平移个单位长度 6．为了得到函数的图象，只要把函数图象上所有的点（　　） A．向左平移个单位长度 B．向右平移个单位长度 C．向左平移个单位长度 D．向右平移个单位长度 7．将函数的图象向右平移个单位长度，则得到的函数解析式为 8．将函数的图象向左平移个单位长度，得到函数的图象， 则 题型二 图象的伸缩变换 9．把函数图像上所有点的横坐标缩短到原来的倍，纵坐标不变，再把所得曲线向右平移个单位长度，得到函数的图像，则（　　） A． B． C． D． 10．为了得到的图象，只需把函数图象上所有的点（　　） A．横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变，再把得到的曲线向右平移个单位长度 B．横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变，再把得到的曲线向左平移个单位长度 C．横坐标缩短到原来的，纵坐标不变，再把得到的曲线向右平移个单位长度 D．横坐标缩短到原来的，纵坐标不变，再把得到的曲线向左平移个单位长度 题型三 根据图象变换求参数 11．函数的图象向右平移个单位长度后，若所得函数的图象关于原点对称，则的值可以是（　　） A． B． C． D． 12．若将函数的图象向右平移个单位，所得的图象关于轴对称，则的最小正值是（　　） A． B． C． D． 13．设函数，将的图象向右平移个单位长度后，所得的图象与原图象重合，则的最小值等于（　　） A． B．3 C． D．6 14．将函数的图象向左平移个单位长度，得到的图象恰好关于直线对称，则的最小值是（　　） A． B． C． D． 题型四 根据图象求解析式 15．已知函数的部分图象如图所示，则（　　） A． B． C． D． 16．函数的部分图象如图所示，则（　　） A． B． C． D． 17．设函数在的图象大致如图，则的最小正周期为（　　） A． B． C． D． 18．函数的部分图象如图所示，则　 　 综合训练 1．为了得到函数的图象，只需把函数的图象上所有的点（　　） A．向左平行移动个单位长度 B．向右平行移动个单位长度 C．向左平行移动个单位长度 D．向右平行移动个单位长度 2．已知，关于该函数有下列四个说法： ①的最小正周期为； ②在上单调递增； ③当时，的取值范围为； ④的图象可由的图象向左平移个单位长度得到． 以上四个说法中，正确的个数为（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 3．将函数的图象向右平移个单位长度，所得图象对应的函数（　　） A．在区间上单调递增 B．在区间上单调递减 C．