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《时间像小马车》教学设计
教学目标：
1.情感态度与价值观：能亲身参与音乐活动，学习串 铃的演奏方法，了解串铃音色，
体会乐器带给我们的乐趣。能使学生认识到时间的重要性，懂得去珍惜时间，做时
间的小主人。
2.过程与方法：学生能在表演、探究、设疑以及师生合作中学会歌曲；在倾听、实
践、评价等过程中，愉悦的感受与体验。
3.知识与技能：能自信的，自如的演唱和表演歌曲。能在音乐情境 及有趣的表演中，
利用声势直观感受歌曲、引导学生体验和表现声音的渐强与渐弱。
教学重难点：
1.能用有清脆的声音欢快的情绪演唱歌曲《时间像小马车》。
2.能感
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