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统编语文四年级下册第四单元单元解读 — 、要点解读 第四单元以“ 作家笔下的动物” 为人文主题， 编排了三篇精读课文《猫》《母鸡》《白鹅》。老舍先生在《猫》一文中， 描写了不同时期猫的形象： 猫长大时性格古怪， 满月时十分可爱。 围绕“ 古怪” 和“ 可爱” ， 作者通过具体的事例表现了猫多组性格相对的特点。《 母鸡》 是老舍先生的又一作品， 作者以对母鸡情感态度变化为线索， 描写了母鸡“ 负责、 慈爱、 勇敢、 辛苦” ， 塑造了一位“ 伟大的母亲” 的形象。《 白鹅》 语言质朴、 幽默， 丰子恺先生运用对比和反语的表现方法， 紧紧围绕白鹅的“ 高傲” 进行描写， 好像一幅生动有趣的漫画。 本单元的语文要素是“ 体会作家是如何表达对动物的感情的。” 统编教材每个单元的语文要素， 都是环环相扣 的体系结构中的一环， 因此要重视要素之间的关联， 理清 目标序列。 《 语文课程标准》 第二学段课程目标要求是： “ 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。”“ 能复述叙事性作品的大意， 初步感受作品中生动的形象和优美的语言。 关心作品中人物的命运和喜怒哀乐。 与他人交流自己的阅读感受。” 第三学段的表述是“ 在阅读中了解文章的表达顺序， 体会作者的思想感情， 初步领悟文章的基本表达方法。 在交流和讨论中敢于提出看法做出自己的判断。” 从表 1 中以及《语文课程标准》对第二、 第