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《二人三足跑》说课稿
教材分析
1．《二人三足跑》是个简单易行的小游戏，它要求一组的两个人要
相互配合，而且身体要协调。
2．通过本节课的学习，培养学生的协调.敏捷及相互协作的能力。让
学生在游戏中学习，在游戏中成长。
学情分析
1.三年级学生身体素质一般，但是好奇心强，特别是对于游戏有着
很浓厚的兴趣，参与欲望强烈，而且模仿能力强。
2．《二人三足跑》游戏是个很简单，有趣的游戏，容易让学生接受
并参与进去。
教学目标
1、通过教学内容的安排，激发学生参与练习的积极性
2、通过两人三足游戏，提高学生手脚的协调性促进学生
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