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五年级秋游作文收藏版 五年级秋游作文 五年级秋游作文汇总八篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的五年级秋游作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 五年级秋游作文 篇1 “秋游啦！”教室里传来一阵欢乐，同学们有备而来，带着很多美食，甜甜的巧克力，软糖、香香的鸡翅和鸡腿、让人垂涎欲滴的面条，还带着甜蜜的微笑。 “动身了！”一路上同学们背着零食有说有笑，而这个胖乎乎的我，背着沉重的零食，显得有些吃力，呼...... “到山罗！”我擦了一把汗，抖了一下酸酸的脚，提了一下自己的背包，调整好自己的呼吸，怀着____起先爬山。到了山腰间，漂亮的草坪上显现出六个大字“欢迎来到称山”，一边行走，一边吃着美食，一边观赏着称山沿路的美景，忙得不亦悦乎！果真是个出名的称山呢！我小小的心增加了几份快乐。一瞬间，一束金灿灿的光照耀到了我的眼睛，哇！好刺眼！一头金牛若无其事地躺在洞里，仿佛无瑕顾及来路的客人，纹丝不动地蹲守在自己的洞窟。“金牛洞”的得名就是这么来的吗？ 顺着路标的指引，我们来到了“越王台”。哦！听金老师说过，越王台上的这蹲铜像，就是那个卧薪尝胆的越王，他可是个了不得的人物呀，我对这个历史人物可谓是肃然起敬，心服首肯。 到了山顶，走进了一片郁郁葱葱的竹林，“仙姑洞”、“包公殿”都显得很神奇，就等着你们再去发觉。称山很美，称山隐藏着许多文化，一路的观赏，让我遗忘了燥热，遗忘了饥饿，遗忘了一切的不开心。 我爱秋游，爱道墟称山，爱我们的家乡，爱家乡的文化，让我这颗幼小的心灵渐渐地被家乡的文化熏陶着。 五年级秋游作文 篇2 我期盼已久的日子，最终到来了。今日，我一起床就一蹦三尺高，你知道为什么吗？因为今日全校实行秋游活动。 走在来学校的路上，树上的小鸟叽叽喳喳叫个不停，好想在说：“你今日真美丽。”我心里兴奋极了，到了学校，老师跟大家讲了秋游时的留意事项，我们吃完早餐便排着整齐的队伍上车了。一路上， 同学们有的唱歌，有的说笑话，还有的闲聊。大家玩得不亦乐乎，这辆车上充盈着大家的欢声笑语。 不一会儿，就到了我们秋游的目的地——世纪广场。我们下了车，排好队伍，找了一个空气簇新，树木茂密的地方坐下，分成几个小组，围成一个大圈。大家纷纷把食物拿出来共享，吃得可快乐了。 一顿大餐过后，自由活动的时间到了。你看，有的同学在打羽毛球，有的同学在玩嬉戏，有的同学在学猴子爬树。我玩的嬉戏是“老鹰捉小鸡”。范老师是“鸡妈妈”，龙子睿当“老鹰”，其他的人当“小鸡”。嬉戏起先了，“鸡妈妈”带着小鸡四处逃跑，左一下，右一下，弄得“老鹰”纷繁芜杂。这时，“老鹰”从后面攻击，小鸡们吓得惊惶失措，抓紧转了一个弯，这个弯太大了，把我们分散了，我正打算追逐前面的队伍时，老师要我们集合了，同学们都还意犹未尽。 时间过得真快呀！我们恋恋不舍地坐车回家了。 五年级秋游作文 篇3 在一个秋高气爽，风轻云淡的早晨，同学们怀着激烈的心情，乘着大巴，向着安吉的“熊出没乐园”动身了。 在车上，同学们激烈欢快的心情，完全被“释放”了出来。有的在闲聊，有的在背书，有的俩三个在一起玩耍，有的在看窗外沿途那漂亮的风景，还有的在座位上动来动去，像一只只淘气的小猴子…… 大约过了两个半小时，最终来到了我们期盼已久的“熊出没乐园”。走进乐园大门，一眼望不到终点。此时，“熊出没乐园”的教练，把我们带到一块大大的草坪上，我想，这有可能是熊大和熊二晨练的地方吧！ 在教练的带领下，我们在这里进行了五个嬉戏，分别是：拔河竞赛、传呼啦圈、两人三足、“高山流水，花开花落，风吹草动”和背夹球。其中，我最喜爱的是拔河竞赛和“高山流水，花开花落，风吹草动”这两个嬉戏。拔河竞赛是我们一班对阵八班。第一轮，由于我们打算得不够充分，协作得不够团结，而输了竞赛。其次轮，我们鼓起志气，在大家同心协力下，最终赢得了竞赛。 “高山流水，花开花落，风吹草动”中的“高山”是指跳一跳，“流水”是指蹲一蹲；“花开”是指仰头，“花落”是指低头；“风吹”是指头和身子向左，“草动”是指头和身子向右。这个嬉戏须要大家相互协调，同心协力，才能胜利。经过这几轮嬉戏，我明白：一个班级，要有团结之心，团队精神，大家要相互信任，共同努力，一起向前冲！ 中餐过后，我们一起去旁边的“萌宠动物园”，来欣赏那些小动物们的表演。主持人一上场，场下忽然响起雷鸣般的掌声和欢呼声。这里的节目可丰富了呢！有小狗倒立，有小狗识字，还有山羊过独木桥……各种各样，五花八门，无奇不有。听主持人说，台上一分钟，台下十年功！小动物们确定付出了许多辛苦与汗水！ 时间如白驹过隙，“倏”地一下飞了过去。虽然，回家的时候天气不怎么样，但是我觉得这一切照旧很美。小草伸出脑袋，仿佛在说：“啊