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新兴教学模式下本科高校教学督导工作探究 　　摘要当前高校在以中国大学mooc、雨课堂、超星等为代表的在线开放课程推动下，深化高等教育教学改革，创新课堂教学模式，基于obe理念的翻转式、翻转式混合式教学模式正促成了课堂教学的新变化。作为高校教学质量监控体系的重要一环，教学督导为适应课堂教学新变化，必须进行课堂教学评价、督导的新探索。不断更新督导工作理念、工作方式，提升督导教师自身素质，以实现有效督导、精准督导的新设想。 　　关键词新兴教学模式obe理念教学督导教学评价 　　中图分类号：g647文献标识码：a 　　本科高校督导工作作为保证和促进高校教学工作规范有效、协调高效、持续发展的核心环节之一，也是保障教学质量以及教学管理工作科学化、规范化和严格化的需要，深入课堂进行督导是本科高校督导工作的最重要和最主要的形式。随着高校传统课堂教学模式不断的突破，过去的“以教师、教室、教材为中心”的课堂教学评价也注定需要被改变。因此，为适应课堂教学模式的新变化，本科高校督导工作也应梳理问题、顺应变化，继续发挥在教学质量监控中的主导作用。 　　1传统课堂教学模式下本科高校督导工作存在的问题 　　1.1督导队伍整体水平有待提高 　　目前，大部分高校本科教学督导队伍往往是由有丰富教学经验的退休教师及学院推荐的教龄较长、教学水平高的在职教师组成。这些