高二生物下册课时综合检测题35.docVIP

必修三 教材基础知识回顾（2） 班次： 姓名： 学号：__ （谭承明编） 第二章 第一节 通过神经系统的调节 一、神经调节的结构基础和反射 16、神经系统最基本的结构和功能单位是______________。（完成下图） 提醒：树突有多支，负责接受信息，并将信息传向细胞体； 轴突只有一支，负责将信息传向下一个神经元（细胞体、树突）或效应器； 神经纤维由轴突（及长的树突）外包髓鞘构成，其末端的细小分枝为神经末梢。 17、神经调节基本方式是________。它指在____________参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。包括________________、______________两种。 18、完成反射的结构基础：________。 组成：________（指感觉神经末梢）→传入神经→________→传出神经→________（指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）。 19、反射活动需经过________的反射弧来实现，判断下列活动属于反射的有_________。 （1）触碰含羞草的叶片后会马上合拢。（2）草履虫的趋利避害。（3）手被针扎后马上缩回。 （4）手被针扎后感觉到痛。 （5）电刺激传出神经也能引起肌肉收缩。 （6）望梅止渴。 20、兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞（如肌细胞、腺体细胞）感受外界刺激后，由___________状态（静息状态）变为___________状态（兴奋状态）的过程。 二、兴奋的传导与传递 21、兴奋在神经纤维上的传导 (1)传导形式：__________。 (2)传导过程：（如下） (3)传导特点：___________。 (2)传导过程 兴奋 eq \o(―――→,\s\up7(传导至)) 突触小体 eq \o(――→,\s\up7(刺激)) 突触前膜内的突触小泡 eq \o(―――→,\s\up7(释放递质)) __________ eq \o(―――→,\s\up7(作用于)) _________（特异性受体） eq \o(――――――→,\s\up7(产生电位变化)) 结果：产生兴奋或抑制。 (3)信号转换：电信号→____________→_________。 (4)传递特点：___________ 原因是：神经递质只存在于______________________内，只能由___________释放，然后作用于___________。 三、神经系统的分级调节与人脑的高级功能 23、中枢神经系统的组成及功能 (1)大脑皮层：位于大脑的_______，具调节机体活动的_________中枢 (2)下丘脑：有__________中枢、______________中枢，还与___________等的控制有关 (3)脑干：有许多维持生命必要的中枢，如_________中枢 (4)小脑：有维持_________的中枢 (5)脊髓：调节___________的低级中枢 24、一般来说，位于脊髓的___________受脑中相应的___________调控。 25、人脑的高级功能 (1)具感知外部世界，控制机体的反射活动，还具有___________________等方面的高级功能。 (2)__________是人类社会信息传递的主要形式；__________是人脑特有的高级功能，这些功能与大脑皮层某些特定的区域有关，这些区域称为__________。 W区：此区发生障碍，不能________ V区：此区发生障碍，不能________ S区：此区发生障碍，不能________ H区：此区发生障碍，不能________ (3)学习和记忆是脑的高级功能之一，它涉及脑内___________的作用以及某些种类_________的合成。短期记忆主要与__________的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像_________的脑区有关；长期记忆可能与_________的建立有关。 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼，?瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。