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高校会计专业与会计师事务所的“产教融合”及运行机制研究 　　【摘要】建立实践教学基地是大学生通过实习（实训）提升就业竞争力的有效途径。文章选取北方民族大学商学院会计专业以及宁夏瑞衡联合会计师事务所、宁夏立信达会计师事务所等十几个会计师事务所作为样本，从高校会计专业学生实习面临的困境出发，在研究梳理国内外校企合作现状的基础上，进一步分析了高校会计专业与会计师事务所“产教融合”的优势、运行机制、主要方式和实际效果，最后得出结论和思考。 　　【关键词】校企合作;产教融合;会计师事务所 　　【中图分类号】f230;g642【文献标识码】a【文章编号】1002-5812（2019）16-0124-03 　　一、引言 　　“校企合作”是以发挥学校和企业双方的优势、共同培养社会与市场需要的人才为目标的一种人才培养途径;“产教融合”在国家政策等的支持和鼓励下，让“产”和“教”在多种资源和信息等方面充分融合，发挥出企业和高校双方的优势，以期共同培养出符合我国社会需求的复合型人才。显然“校企合作”是“产教融合”的基础，“产教融合”则可以有效地促进校企双方互相支持、互相渗透、优势互补、资源和利益共享，是新时期高校应用型本科加大实践教学力度、实现高等教育现代化的一个重要途径。 　　《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发[2017]95号）指出：“