《圆的认识》定稿-教学课件.pptVIP

圆 ，一中同长也 —— 墨子 同长 —— 同一个圆中， 所有的半径都一样长 一中 —— 一个圆心 第一关:“我是小法官”，以手势作答。 （1）圆的直径是半径的2倍 （ ） × （2）通过圆心的线段,叫做直径。（ ） （3）从圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径。( ) √ （4）所有的圆的直径都相等 。（ ） × × 练习巩固深化圆 o 6 cm r =______ 6cm 3cm 第二关 看图填空。 d =______ 3 cm o 绿色圃中小学教育网 第三关：耳灵口快 老师说半径,你们说出相应的直径,老师说直径, 你们说出相应的半径。 这一页的练习我看不懂，想让学生做什么？ 圆传递出的是一种符号文化，是吉祥，是艺术。 * * * * * 的 认 识 圆 大 漠 孤 烟 直 长 河 落 日 圆 走进生活欣赏圆 水 滴 的 落 下 泛 起 了 圆 形 的 波 纹 向 日 葵 的 绽 放 展示出 勃 勃 生 机 五 圆 连 接 体 现 着 奥 林 匹 克 精 神 的 团 结 统 一 圆 形 奖 牌 象 征 运 动员 成 绩 的 圆 圆 满 满 圆……在人类的历史与建筑中留下了不解之缘． 圆是我们中华民族传统文化中的美好象征 文化 民俗 艺术 古希腊科学家毕达哥拉斯曾说：一切平面图形中圆是最美的。 同学们，想画出一个美丽标准的圆吗？ 你们能想出哪些办法来画呢？ 小组合作，借助手里的各种工具尝试画圆，方法多多益善，并在组内交流你画圆的方法 。 小组合作试画圆 实 物 画 圆 订 绳 画 圆 尺 规 画 圆 尺规画圆 订绳画圆 有什么相同之处吗？　　 大小 圆规两脚间的距离 （固定好的绳 长度） 位置 针尖固定的那一点 （固定绳的那一点） 同一圆中： 比较这几种画圆法，你更喜欢哪一种？为什么？ 绿色圃中小学教育网 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画一个两脚间距离为2厘米的圆。 一、定长 二、定点 三、旋转 2厘米 尺 规画 圆 的方 法 学生自学课本第58页。以自学的方式认识圆各部分的名称和基本特征。 自主学习了解圆 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 O 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 绿色圃中小学教育网 2厘米 （1）圆的位置与什么有关系？ （2）圆的大小与什么有关系？ 圆心确定了圆的中心，位置就确定了。半径决定了圆的大小。 圆心不同，圆的位置不同，半径不同，圆的大小不同。 操作中先独立思考，再在组内交流自己的想法。 动手操作感受圆 剪下你刚才画的圆，通过折一折，画一画，量一量，比一比，你还能发现什么？ 半径 r 同一圆内，半径有无数条。 折一折 画一画 0 1 2 3 4 6 7 8 5 同一圆内，半径长度都相等。 量一量 直 径 d 折一折 画一画 同一圆内，直径有无数条，且长度都相等。 量一量 o ? d r r d=2r 在同一圆内，直径是半径的2倍，半径是直径的一半。 折一折 量一量 比一比 r 圆传递出的是一种符号文化，是吉祥，是艺术。 * * * * *