小学道德与法治一年级上册《早睡早起》教学设计.pdfVIP

小学道德与法治一年级上册 《早睡早起》教学设计 一、教学 目标 1.初步形成自主生活的能力，养成良好的作息习惯，生活有规律。 2.学会合理规划自己的作息时间，能够做到早睡早起。 3.知道早睡早起是一个良好的生活习惯以及睡眠不足给身体带来的影响和危害， 能够做到一个人独立睡觉。 二、教学重点 知道每天只有保证足够的睡眠才能保持身体健康。 三 、教学难点 认识到早睡早起对健康生活的重要作用。 四、教学过程 活动一 ：由故事想到的 1.明确：孩子们，老师给大家带来了一位好朋友，他叫呼噜猪。想知道在他身上 发生过什么样的故事吗?那就一起去听听 《呼噜猪的故事》吧。 2.学生观看动画 《呼噜猪》。 3.提问：呼噜猪为什么上学迟到了呢? 4.孩子们自由分享交流自己的想法。(预设：它就是找借口不想在八点半前睡觉; 因为它睡得早，睡的时间长了，第二天一早自然就会自己醒来起床的。) 5.小结：看来，要想到点入睡、到点起床，上学不迟到，还要靠我们自己去规划 合理的作息时间呀。 活动二 ：算算 自己的睡眠时间 1.过渡：刚才听了呼噜猪的故事，下面我们借助这只闹钟介绍一下自己每天晚上 几点睡，早上几点起，来规划一下自己的作息时间吧。 2.学生根据课前对自己生活实际的调查整理，完成P48页的问题内容，