中班数学公开课教案《有趣的三角形》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《中班数学公开课教案《有趣的三角形》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学公开课教案《有趣的三角形》含反思！ 　　【活动目标】 　　1、感知三角形的多种变式，体验图形的翻转与变化。 　　2、理解游戏规则，体验与同伴共同游戏的快乐。 　　3、体验数学集体游戏的快乐。 　　4、初步培养观察、比较和反应能力。 　　【活动准备】 　　不同形状三角形共21个（钝角5个、直角等腰3个、等边3个、直角5个、等腰5个） 　　城堡拼图底版2幅、磁性板3块 　　【活动过程】 　　一.认识不同的三角形 　　（出示不同形态的三角形） 　　----这些是什么图形？这些三角形都一样吗？你喜欢哪个三角形，它看上去像什么呀？ 　　小结：有的三角形像屋顶，有的三角形像手枪……三角形有这么多不同的样子，真有趣！ 　　----如果将这些三角形“转一转、翻一翻”，你们还认识它吗？ 　　小结：三角形“转一转，翻一翻”，虽然它们的方向改变了，但形状是不变的，还是原来那个三角形。 　　二.游戏：三角形找朋友 　　交代玩法 　　导入语：我们一起来玩一个“三角形找朋友”的游戏吧！钱老师为每个小朋友准备了一个“三角形”，请你看清楚三角形的摸样，等钱老师发出：“3、2、1三角形找朋友”的口令以后，小朋友马上去找一个和自己一模一样的三角形做朋友，找到后把2个三角形放在黑板上，人马上回到位置上。 　　游戏后： 　　----这两个三角形是好朋友吗？有什么办法可以知道它们是一模一样的呢？ 　　小结：把两个三角形“边对边，角对角”重叠在一起比一比，不大也不小、是一模一样的三角形。比的时候还可以转一转、翻一翻。 　　三.游戏：造城堡 　　交代玩法：这里有两座“图形城堡”，它们是用什么图形建造的吗？这两座城堡还差一些墙砖就能造完了，要请你们来帮帮忙。怎么贴墙砖呢？请小朋友们分成两组，每组每次派一名队员来贴墙砖。这里有许多三角形的“墙砖”，小朋友可以选一块贴到城堡“合适”的位置上。 　　规则： 　　（1）两组小朋友一个接一个上来取“墙砖”贴城堡。 　　（2）选择一块三角形的“墙砖”贴到城堡合适的位置上。 　　（3）哪组先为城堡贴好“墙砖”就获胜。 　　重点提示：当自己的队员在修城堡的时候出现困难时，要赶紧提醒他用“转一 　　转、翻一翻”的方法。 　　拼搭后：城堡修好了吗？ 　　小结：谢谢你们造好了城堡，转一转、翻一翻的方法真有用！ 　　这节活动《有趣的三角形》，主要是要感知三角形的一种多种的变式，体验图形翻转和变化，在平时对孩子们的观察中发现，幼儿对一些规则的三角形是认识的，但是对一些特殊的不规则三角形，就会产生混淆，而且当它们发生翻转的时候，有些孩子就会产生不认同它是三角形的情况。在这节活动中就是要帮助幼儿去感受各种各样的三角形，用看上去像什么的问题，去帮助幼儿认识感知这些不同三角形的特征。我们老师在进行这个活动的时候,尤其是进行图形的翻转这样的活动时,我们一般是如何设计 　　抛问： 　　1、简述学龄前儿童认识几何图形（平面、立体）的顺序与特点？ 　　2、在中班阶段教师设计、组织开展“有趣的三角形”活动的价值是什么？ 　　教学反思 　　我上这节数学课，就是让孩子们认识三角形，在这教学过程中，通过让他们动手操作，让孩子们进一步认识到了1、三角形有三个角、三条边2、三角形的三条边可以不一样长，三个角可以不一样大。