人教版年级数学上册分数乘法解决问题教学设计及反思.docxVIP

人教版年级数学上册分数乘法解决问题教学设计及反思 第一篇：人教版六年级数学上册分数乘法解决问题(二)教学设计及反思 教学目标： 1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘分数的意义，解答分数乘法的两步应用题。 2、发展学生思维,侧重培养学生分析问题的能力。 教学重点：理解数量关系 教学难点：根据多几分之几或少几分之几找出所求量的对应分率。 教学方法与手段： 教具准备：多媒体演示 教学过程： 、创设情境，生成问题 1、口答：把什么看作单位“1”的量，谁是几分之几相对应的量？ (1)一块布做衣服用去3/5 。(2)用去一部分钱后，还剩下2/5 。 (3)一条路，已修了3/10 。(