2023高考语文备考之诗歌阅读专项练习：巧解客观题；古诗解题需求及客观题判断技巧.docxVIP

古代诗歌阅读客观题专项练习 古代诗歌鉴赏选择题，其考查落脚点仍是考纲规定的四大考点（思想内容、形象 画面、表达技巧、语言特点），选择题通过给出的选项内容，不仅降低了诗歌鉴 赏题目的整体难度，而且间接降低了诗歌的阅读难度，解决了阅读理解上的局部 障碍。 高考考情报告考情调研：2022年高考语文新高考卷两套和全国卷两套的古代诗歌阅读题的第 一小题都采用了 “四选一的选择题形式，选项多是从古代诗歌的思想内容、形 象画面、表达技巧、语言特点等角度设计题目，覆盖面广，要求高，需要学生对 给出的阅读材料有全面、深刻、细致的理解，才能够选出正确的选项。 .思想内容：主要从某个词语、句子或整首诗歌表达的思想内容入手设计题目， 要求学生判断选项给出的诗人的思想感情是否符合诗歌内容。 .形象画面：主要从归纳概括诗歌中的人、事、景、物等形象特征设计题目，要 求学生判断选项给出的形象特征的正误。 .表达技巧：主要从诗歌使用的修辞手法、人物与景物之间的关系、景物和情感 之间的关系以及诗歌的结构等角度设计题目，要求学生判断选项中涉及的有关表 达方式、写作方法、修辞手法等方面的内容的正误。 2 .【考点：分析诗歌表现手法以及思想感情】诗人在颔联用《橘颂》及“木奴”这两 个典故的用意何在？请结合诗句加以分析。 二、阅读下面两首诗，完成下面各题。 梅花绝句（其一）① 【宋】陆游 闻道梅花诉晓风,雪堆遍满四山中。 何