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3植物妈妈有方法导案 课题 植物妈妈有方法 课型 新授课 教目标 .认识“植、如”等12个生字,读准多音字“为、得”，会写“法、如” 等10个字，会写“方法、如果”等9个词语。 .正确、流利地朗读课文，背诵课文。 .理解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方法，体会“乘着、 挂住、炸开”等用词的准确。有能力的生可以仿照课文的句式，说一说 其他植物传播种子的方法。 .激发观察植物、了解植物奥秘的兴趣。 教重点 借助图片、关键句、表示动作的词语，了解课文的内容，说清楚课文介 绍了哪几位植物妈妈，她们是怎么传播种子的。 课前准备 .制作多媒体课件。（教师） .自生字词；熟读课文，找出自己喜欢的语句。植物传播种子的资 料。（生） 课时安排 2课时 教过程 第一课时 教环节 教师指导 生活动 教提示 一、揭示课题，尝 试质疑（用时：5 分钟） .课件出示一些植物的 照片，引导生说出它们 的名字。 .揭示课文题目并板书 课题。 .引导生质疑，并对生 提出的问题进行梳理。 .观察图片并说出植 物的名字。 .齐读课文题目。 .提出自己想要了解 的问题。 对二年级生质疑能力 的培养要循序渐进，只 要生能够提出自己想 要知道的问题就应该 给予表扬，激发生探究 新知的欲望是最重要 的。 二、初读课文，习 字词（用时：20 分钟） .鼓励生带着问题自由 朗读课文，注意读准字 音。 .组织生小组合作习，