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新 概 念 1 A 复 习 提 纲 Unit 1 Meet the famil认y!识家人！关于家人的单词。 国际音标/I / /的i:学/ 习。 重难点：1.面对面介绍他人句型：This i…s..也可用于介绍事物。 一般疑问句：Is thi…s.？肯定会回答：Yes, it is，. iNto i’stn. 2. 打招呼的方式。Hello! How do you do? Hi! Nice to meet you! 3.物主代词第一人称，第二人称，第三人称表达方式。 4.特殊疑问句 whose 的用法：Whose is this Unit 2 What is it? ？hatIt’s my hat. 国际音标：/e殊疑问句：Who 是对‘‘谁’’来提问，回答who 的提问通常用that’s+人名或某人的身份。 Which 问的是‘哪一个’回答which 的提问时则要具体描述一下所指的对象。主格：she，he，it，they，we 物主代词：her，his，its, their, our 2. 方位词：on 在…上面，under 在…下面，in 在…里面， 介词用法：with有，带有。 1. 冠词用法：定冠词 the表示特指即特定的一个。a/an 表示泛指，即任何一个。 Unit 4 Robert ’itsnwell. 学习关于询问别人身体状况说话方式。国际音标：/?/、/u:/ 21 至 30 的表达方式。 主系表结构:”主语+系动词（am, is, I）+（表语）其他成分。肯定句形式： 主语+am（is，I ）+其他。如 I am fine. 否定句：主语+am（is，I ）+not+ 其他。如 Robert is not well. 一般疑问句; am（is，I ）+主语+其他。如 Is he hungry? 特殊疑问句：以特殊疑问词开头。如 How are you? 注意 be 动词的形式：主语是‘我‘时用am，主语是你，你们，我们，他们， 它 们 ， 她 们 以 及 超 过 一 个 人 的 名 字 时 ， 用 “are” “她，他，它和单个人名”时用“is”。 口诀: 我用 am，你用 are，is 用在她，他，它，复数后面全用 are，火眼金睛认不差。 How…?表示“…怎么样”如 How is your brother? Unit 5 Meet the neighbours! 学习关于职业的词汇。国际音标:/ ?/、/a:/ 31 至 40 表达方式 祈使句:一般表示命令、指示、或者提出建议、要求或者劝告等。主语是是听话人即 you，主语省略， 主 格 :she, he, it, they, we, I, you 宾格:her, him, it, them, us, me, you 选择疑问句： Is he a student or a teacher? 回答语不用 yes 和 no。 而是根据实际情况回答: He is a student.或 He is a teacher. 你是做什么工作的？ What do you do? What’s your job？、 · Unit 6 Gossip! 学习关于国家以及哪国人的词汇。国际音标:/P/、/b/ 41 至 50 表达方式。 特殊疑问句:对地点进行提问的，特殊疑问词用 where。问国籍的表达方式： Where are you from？ What nationality are you? Unit 7 Where’s my pen? 学习关于学习用具的词汇。国际音标：/t/ /d/ 51 至 60 表达方式。 有两个形容词修饰名词顺序：更具体的那个形容词紧挨着名词，所以本节课的表示形状的形容词放在前，描述颜色的形容词放在后面，紧挨着名词。The long silver one。 复习方位介词：on，in，under 指代一个前面提到过的事物，one 前通常要加限定词 the、a/an+形容词、this、that、which 等。 This 是“这”，事物就在我面前。That 是“那”事物远在那一边。It 不分远近。代替上文已出现。 4.祈使句：Give somebody something=Give something to somebody.表示“给某人某物”。 harm done= There is no harm done.没关系！用来表示委婉地回答别人的道歉。Unit 8 A bump in the night! 学习关于家里各个房间的单词。 国际音标：/k 否定形式：在 be 动词加 not，如 There is not a noise in the living room. 一般疑问句形式:把 be 动词提前。 Is there a no