2022年冀教版初中语文七年级上册《5 小溪流的歌》 (1).pdfVIP

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2022-09-09 发布于湖北
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2022年冀教版初中语文七年级上册《5 小溪流的歌》 (1).pdf

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5 小溪流的歌严文井 1、整体感知概述成长 2、品味语言理解主题快速默读课文，找出小溪流逐步成长的四个阶段，并把各个阶段特点的语句找出来。小河小溪流小溪流的歌大江大海品味小溪流的语言，聆听小溪流的歌声。 “为什么呀？就不！ “为什么？才不听你的咧！就不不能够停留！ ” 能停留！” “休息？为什么？那可 “为什么？不行！不能不成！” 停留！” 小溪流唱的歌是一首什么样的歌？ 1、找出直接赞颂小溪流的精神的句子，然后说说小溪流具有什么样的精神让它长成大海？讨论：树桩枯草、乌鸦、泥沙、沉船这四种形象有共同点，作者描写这些形象有什么作用。请以第一人称 “我”的口吻写出小溪流成长为海洋的过程。例：我是一条小溪流。我不知疲惫地往前奔流，冲过巨大石块的阻拦，拒绝枯树桩的劝止，同我的伙伴们汇合在一起，我就长大了。——我成为了一条小河。同学们，谈谈你学完本文的收获吧！（温馨小提示：可以从思、写作方法等）