汝州市第二小学六年级语文下册 5我爱绿叶教案 浙教版六年级语文下册5我爱绿叶教案浙教版.docVIP

我爱绿叶 教材分析： 1。注意词句的积累是本课阅读训练的重点，本课要注意前后呼应的首尾结构安排；前课后因的“我爱绿叶，因为……”句式；“缕缕白云”（AABC）、“勤勤恳恳”(AABB)的不同组词方式构成的好词语的积累。 2.课文词语丰富,用词准确，采用总分总的结构.第1自然段先表明“我爱绿叶的感情很深,是全文第一段。第二段(第2—5自然段)写“我”爱绿叶,因为绿叶是人类和动物生命的需要，维护生态环境,制服环境污染，为人类的生存作出了宝贵的贡献。第三段（第6自然段）写“我”愿朋友们都爱绿叶，愿绿叶铺满大地. 教学目标： 1。初步学会按AABC和AABB式组合和积累词语，会用“我爱……因为……”的前果后因句说话。有能力的模仿课文试写首尾和排比句。 2.了解绿叶的功能和对人类的贡献,培养学生热爱大自然，保护大自然的意识. 3。学会13个生字，理解词语，能背诵课文首尾自然段。 教学重点： 了解绿叶的功能，积累语句，会用前果后因句说话. 教学难点： 激发学生热爱大自然的感情，培养环保意识。 教学准备: 课外阅读《叶绿花红》等介绍植物王国的书籍，准备叶绿素光合作用、制造氧气等的示意灯片。 第一课时 课时目标： 1。学习生字词，质疑问难。 2.统一分段，读背第一段。 教学过程： 1.导入定向：从课外阅读的书报谈起。 2.自学课文。 (1)学会字词。 音重点：溢yì不读yè 畸jī不读qí