小学科学教学与环境教育的互相渗透的思考.pdfVIP

小学科学教学与环境教育的互相渗透的思考 打开文本图片集 摘要：环境问题已成为影响人类生存与发展的重要问题之一，正时时 刻刻威胁着人类的生存，更危害着我们的子孙后代。因此，加强对青少年 的环保教育，是一项极为重要的战略任务。小学科学教师应充分发挥该学 科的特点。主要介绍科学教师如何将科学教学与环境教育相互融合以及在 学校工作过程中如何以灵活多样的教学方法和手段有效地帮助学生认识环 境，掌握一些基本的环境科学知识，培养学生的环境意识以及关注环境、 保护环境、判断和解决环境问题的能力和态度。养成爱惜自然、保护环境 的良好品质，树立保护环境的责任感和环境道德观念。 关键词：小学科学教学;环境教育;生态文明 随着全球经济的迅速发展，众多生态环境问题正在日益影响我们人类 的生存环境。例如：全球气候异常，它会导致海平面升高、冰川退缩、湖 泊水位下降，从而使得湖泊面积萎缩、冻土融化、河（湖）冰迟冻与早融、 中高纬生长季节延长、动植物分布范围向极区和高海拔区延伸、某些动植 物数量减少、一些植物开花期提前等。进而导致极端天气肆虐，粮食减少、 物种相继灭绝，严重威胁着人类的可持续发展。党的十八大以来，以习近 平同志为核心的党中央高度重视社会主义生态文明建设，坚持把生态文明 建设作为统筹推进“五位一体”总体布局