高二数学一元二次不等式解法2.pptxVIP

1 一、教学目标：1．知识与技能：理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系，掌握图象法解一元二次不等式的方法；培养数形结合的能力培养分类讨论的思想方法，培养抽象概括能力和逻辑思维能力；2．过程与方法：经历从实际情境中抽象出一元二次不等式模型的过程和通过函数图象探究一元二次不等式与相应函数、方程的联系，获得一元二次不等式的解法；3．情态与价值：激发学习数学的热情，培养勇于探索的精神，勇于创新精神，同时体会事物之间普遍联系的辩证思想。 二、教学重点：从实际情境中抽象出一元二次不等式模型；一元二次不等式的解法。 教学难点：理解二次函数、一元二次方程与一元二次不等式解集的关系。 三、教学方法：探析归纳，讲练结合 四、教学过程 第1页/共12页 2 方程：ax2+bx+c=0的解情况 函数： y=ax2+bx+c 的图象 不等式的解集 ax2+bx+c＞0 ax2+bx+c＜0 当⊿＞0 时，方程有两不等的根： x1 ，x2 当⊿＝0 时，方程有一根 ： x0 当⊿＜0 时，方程无解 {x∣x＜x1 或 x＞x2} { x∣x≠x0} R {x∣x1＜x＜x2 } φ φ 第2页/共12页 3 练习： R 由以上例子归纳出解一元二次不等式的步骤： 先将一元二次不等式二次项系数化为正数； 解对应的一元二次方程； 根据方程的根和不等号方向写出解集； 第3页/共12页 4 解不等式组 　　　求不等式组的解集，就是将每一个 不等式的解集求出来，取他们的公共部分 即他们的交集。 第4页/共12页 5 1、一元二次不等式（x+a）（x+b）0的解法 解不等式（x+4）（x－１）0 方法一：用上节课所学的内容来解 方法二：利用符号原则： 解②得－4x1 ∴原不等式的解集为{x|－4x1} 或 第5页/共12页 6 用上述两种方法解下列不等式： 例1、①（x+3）（x－2）0 ②（3x+1）（4x－7）≤0 例2、① （x－a）（x－b）0（ba） ｛x｜axb｝ 注：一元二次不等式（x+a）（x+b）0或（0）的解法有两种：①利用图象来解； ②先化为一元一次不等式组来解； 第6页/共12页 7 2、分析不等式 的解法 解： ∴原不等式的解集为｛x｜x3或x－7｝ {x｜x≥3或x－7｝ {x｜x－1或x－2｝ 第7页/共12页 8 第8页/共12页 9 第9页/共12页 10 第10页/共12页 11 课时小结：进一步熟练掌握一元二次不等式的解法；一元二次不等式与一元二次方程以及一元二次函数的关系。 作业布置：课本第89页的习题3.2[A]组第3、5题 五、教后反思： 第11页/共12页 12 感谢您的观看！ 第12页/共12页