（中职）哲学与人生教学课件汇总完整版电子教案.pptx

哲学与人生 515页完整版课件 正版可修改PPT;第一章 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路;认知;态度;第一节 客观实际与人生选择;坚持一切从实际出发;坚持一切从实际出发;坚持一切从实际出发;坚持一切从实际出发;坚持一切从实际出发;;;客观实际是人生选择的前提和基础;客观实际是人生选择的前提和基础;客观实际是人生选择的前提和基础;;客观实际是人生选择的前提和基础;;;;;客观实际是人生选择的前提和基础;人生选择的多样性和可能性;人生选择的多样性和可能性;;;;;人生选择的多样性和可能性;从实际出发，选择适合自己发展的人生道路;;从实际出发，选择适合自己发展的人生道路;;;第二节　物质运动与人生行动;物质在运动中存在;第二节　物质运动与人生行动;;物质在运动中存在;;“人不能两次踏入同一条河流”，形象地说明了物质运动的哲学原理。恩格斯曾评价说：“这个原始的、朴素的但实质上正确的世界观是古希腊哲学的世界观，而且是由赫拉克利特第一次明白地表述出来的：一切都存在，同时又不存在，因为一切都在流动，都在不断地变化，不断地产生和消失。”;物质在运动中存在;;物质在运动中存在;物质在运动中存在;;边走边想;物质是运动的承担者，物质和运动不可分，脱离了物质的所谓“纯粹”运动是不存在的。 慧能和尚认为，“心”即人的主观意识就是一切，我的心是怎样的，外界事物就是怎样的。因为我的心在动，所以才有风动、幡动。推而广之，整个世界的运动也是由我的心动决定的。慧能和尚离开物质谈运动，把意识当作运动的主体，否认物质（风、幡）是运动的主体，最终走向唯心主义。在实践中，我们只有把物质和运动结合起来理解才是辩证唯物主义的物质运动观。;人生存在于行动中;;人生存在于行动中;;人生存在于行动中;人生存在于行动中;人生存在于行动中;人生存在于行动中;第二节　物质运动与人生行动;;北大荒人勇于行动，敢于行动，努力拼搏，才有今天的北大仓。北大荒人没有因为现实条件的艰苦而怨天尤人，相反在行动中证明了人的价值。;;人生路是自己走出来的;人生路是自己走出来的;;敢于行动，善于行动;敢于行动，善于行动;;;第三节　自觉能动与自强不息;主观能动性与客观规律;第三节　自觉能动与自强不息;主观能动性与客观规律;主观能动性与客观规律;主观能动性与客观规律;主观能动性与客观规律;人生是自觉能动的过程;人生是自觉能动的过程;人生是自觉能动的过程;;;;自信自强对人生发展的作用;自信自强对人生发展的作用;自信自强对人生发展的作用;;积极进取，自强不息;;;积极进取，自强不息;;;;Thank You!;哲学与人生;第二章 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度;认知;态度;第一节　普遍联系与人际和谐;用联系的观点看问题;用联系的观点看问题;用联系的观点看问题;用联系的观点看问题;用联系的观点看问题;第一节　普遍联系与人际和谐;用联系的观点看问题;;;用联系的观点看问题;用联系的观点看问题;;用联系的观点看问题;用联系的观点看问题;用联系的观点看问题;用联系的观点看问题;;;用联系的观点看问题;用联系的观点看待人际关系;用联系的观点看待人际关系;用联系的观点看待人际关系;;人是为别人而活着，这是因为人是具有社会性的，人与人之间的关系是相互联系的。爱因斯坦深知自己是依靠着别人的劳动才取得成就的。;用联系的观点看待人际关系;（4） 稳定交往阶段;用联系的观点看待人际关系;用联系的观点看待人际关系;用联系的观点看待人际关系;;;人际和谐是积极且健康的人生态度;人际和谐是积极且健康的人生态度;人际和谐是积极且健康的人生态度;人际和谐是积极且健康的人生态度;人际和谐是积极且健康的人生态度;营造和谐的人际关系，创造快乐人生;营造和谐的人际关系，创造快乐人生;营造和谐的人际关系，创造快乐人生;营造和谐的人际关系，创造快乐人生;营造和谐的人际关系，创造快乐人生;营造和谐的人际关系，创造快乐人生;第二节　发展变化与人生的顺境、逆境;用发展的观点看问题;用发展的观点看问题;用发展的观点看问题;用发展的观点看问题;;人生是一个在曲折中发展的过程;人生是一个在曲折中发展的过程;;人生是一个在曲折中发展的过程;顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇;顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇;顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇;顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇;顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇;;以积极的心态对待挫折和逆境;以积极的心态对待挫折和逆境;以积极的心态对待挫折和逆境;以积极的心态对待挫折和逆境;;;第三节　矛盾观点与人生动力;用矛盾的观点看问题;;用矛盾的观点看问题;用矛盾的观点看问题;用矛盾的观点看问题;;;用矛盾的观点看问题;用矛盾的观点看问题;;;矛盾是人生发展的动力;矛盾是