2022年体艺21活动方案.docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页 2022年体艺21活动方案 一、指导思想 根据湖南省《____开展创建“体育、艺术2+____项目学校试点工作____通知”》和娄底市教育局为抓好体育艺术2+1试点学校的工作安排，我校认真贯彻落实《市教育局体育、艺术2+____项目实施方案____通知》精神，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每一个学生都幸福成长。 二、实施原则 1、全面发展的原则：以促进学生全面发展，树立终身体育艺术理念为原则。根据学生的发展需求，设计能切实提高学生体艺技能的内容、方法体系，有效开发体育、美育功能。 2、激发主体发展积极性原则：学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体育、艺术活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。 3、全员参与的原则：要面向全体学生，使每个学生的潜能得以 发挥，特长得以发展，师生互动，教学相长，促进共同发展。 4、校内外相结合的原则：校内教育为主，校外教育为辅，提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，充分发挥社区教育、校外教育优势资源，正确引导家庭、社会教育观念，共同为促进学生全面发展服务。 5、发展特色的原则：张扬个性，发展特长;进一步拓展教育的空间，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。 三、实施办法 1、教导处召开音体美教研组长会，广泛征求艺体教师意见，制定学校“体育、艺术2+____项目”实施方案和学生申请考核表。 2、召开音体美教师和班主任会，布置学校“体育、艺术2+____项目”实施方案和填写学生申请考核表的有关事宜。 3、班主任引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，填写学生申请考核表;鼓励学生通过课堂教学、校外辅导、学校兴趣小组、自主学习及家庭教育等方式、途径进行技能学习;班主任负责抓好落实。 4、音体美教师根据学校实际情况，组建鼓乐、舞蹈、篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、书法、剪纸等各类兴趣小组，利用下午第八节课后对学生进行指导、教学。 5、教导处及时对各项活动的开展情况展开检查，灵活增减活动项目，对学生喜闻乐见的活动加强引导、加大投入，从而逐步形成学 校的特色。 6、选择恰当时机对学生的“体育、艺术2+____项目”技能水平进行评价、认定。 四、评价、认定办法 1、学校根据各年级学生的实际情况和发展需求，制定相应(最低限度)的评价标准，激发学生活动兴趣，树立学生的成功意识与心态。 2、“体育、艺术2+____项目”的认定采取本人现场表演、专家测试和证书认定的办法。 3、“体育、艺术2+____项目”的认定，主要由班主任和艺体教师负责，认定时主要以技能为主，同时参考学生的兴趣态度及知识的修养等表现进行全面科学的评价。 4、学生获得项目认定后，学校将学生的认定结果记录在册、备案。 五、项目选择 “2+____项目”的选项，原则上按教育部颁发的“2+____项目”技能标准由学生自主选择。根据我校实际，确定以下项目为首选项目： 1、体育类：艺术体操、跳绳、耐久跑、短跑、篮球、乒乓球、羽毛球、实心球 2、艺术类：硬笔书法、毛笔书法、国画、素描、儿剪纸、十字绣、声乐、舞蹈、器乐、棋艺、诵读、计算机 六、组织领导 组长：胡卫龙 副组长：颜彪 成员：李惠桂胡辉珍李晨光蒋鲜飞肖灿音、体、美教师各班班主任 2022年体艺21活动方案（二） 一、指导思想 实施“体育、艺术2+1项目”坚持以____为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，树立终身体育思想，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，促进学生全面发展。 二、基本目标 1.着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养提升，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。 2.学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。 3.涌现一批具有现代教育理念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法，一专多能，有较高专业水平与能力的领导和教师。 4.探索校园文化、社会文化在文体活动中的可利用资源，以及课内外、校内外互动关系。 5.探索活动项目实施标准评价体系。 三、活动内容 根据学校特点，将“2+1”项目分为共性项目与个性项目。要求:共性项目人人参与，个性项目自主选择。 1.大课间活动