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我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩，
在书摊上翻开一本书来，
读时好似想一口气念完。
开书摊的人看见这样，
我看见他很快地向小孩招呼：
“你从来没有买过书，
所以请你不要在这里看书。”
小孩慢慢地踱着叹口气，
他真希望自己从来没有认过字母，
他就不会看这老东西的书了。
穷人有好多苦痛，
富的永远没有尝过。;图书馆 ;读书的名言、诗句 P18;;25窃读记;读 书 ;“窃读记”中的窃是什么意思？;; ;;小说：《晓云》《英子的乡恋》《生命的风铃》《城南旧事》《英子的心》 《冬青树》《金鲤鱼的百裥裙》《蟹壳黄》 《血的故事》
散文：《 吹箫的人》《文华阁剪发记》《旧时三女子》《冬阳· 童年· 骆驼队《 骑毛驴儿逛白云观》《我的童玩》《北平漫笔》《绢笠町忆往》《窃读记》。
代表作：《城南旧事》《窃读记》。
散文集：《窗》（与何凡合作）《两地》《作客美国、《芸窗夜读》、《剪影话文坛》《一家之主》《家住书坊边。 散文小说合集：《冬青树)《秋游狮头山》《吹箫的人》《 悼钟理和先生》《 念远方的沉樱》《虎坊桥》《文华阁剪发记》《旧时三女子》《冬阳·童年·骆驼队》《 骑毛驴儿逛白云观》《我的童玩》《北平漫笔》《绢笠町忆往》
短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》。
长篇小说《春风》、《晓云、《孟珠的旅程》。
广播剧集《薇薇的周记》《林海音自选集》、《林海音童话集。
编选《中国近代作家与作品》
此外，还有许多文学评论、散文等。 《金鲤鱼的百裥裙》《奶奶的傻瓜相机》《往事悠悠》《英子的心们看海去》《驴打滚》《林海音文集》(《城南旧影《林海音作品集》; ;认一认，读一读： ;偷窃 炒菜 火锅 踮起
哟 饥饿 惧怕 充足
屋檐 皱纹 饭碗 酸痛
支撑 书柜 ;重点词语解释;整体感知;阅读课文，思考怎样划分课文段落。;全班交流汇报：; “急匆匆地从学校赶”，“跨进店门”，“踮起脚尖，从大人的腋下钻过去”， “把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了”，“急切地寻找”，“像一匹饿狼，贪婪地读着”，“心里却高兴地喊”。; “我??上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。”;（3）“我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。”
（身体上很疲惫了，她却感到浑身轻松，说明她读完书后非常的高兴和满足。）
（4）“我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。”
（要想读书还得动一番心思，让人家看不出来，确实挺累。还贴在一个大人身边，躲来躲去的，这种读书的滋味有些不好受）。
（5）“我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。”
从这些动作中可以看出，作者当时心情？（一直站两个多小时，收获很多，付出也很多。）;心理描写; 我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
这段文字表现了什么？
表现出了“窃读”的辛酸历程和求知欲望;根据学生的汇报，作有感情朗读：;1、 急忙打开书，一页，两页， 我像一匹饿狼，贪婪地读着。 ;2.我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！; 3、 我合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
;4、这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
联系生活实际，谈谈你们对这句话的理解。;“吃饭长大”指身体生长发育的物质需求。
“读书长大”指精神的成长和心灵的成长。
粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人，才是健康的人。;分析人物：
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