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幼儿园大班国庆节社会的教案 幼儿园大班国庆节社会的教案1 教学目标： 1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。 2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。 3、感受第xx个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以大中国我的家为主题的一系列不同形式的活动。 4、乐于探索、交流与分享。 5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。 教学过程： 1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。 2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。 3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。 4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕 5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。 活动结束： 通过此次活动，加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！ 诗朗诵：祖国在我。 教学反思 通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来，在画画上要加强。 幼儿园大班国庆节社会的教案2 设计意图： 祖国就跟我们人一样也有自己的生日，我们的生日有家人朋友给我们庆祝，但祖国的生日呢？谁来给它庆祝？小班的幼儿年龄过小，自身的已有知识极度缺乏，所以只知道“过节了，可以放假去玩了”。为了让孩子们对“国庆节”进一步的认识，我设置了本次的“十月一国庆节”为主题活动，让幼儿通过看、听等方式帮助幼儿了解祖国的生日及其庆祝方式，认识国旗、国徽，并激发幼儿热爱祖国的情感和感受节日的气氛。 活动目标： 1、能辨别国旗和国徽，知道升国旗时应肃立，行注目礼。 2、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 3、培养幼儿热爱祖国的情感。 活动准备： 1、国旗，国徽，国旗和国徽的图片，升旗仪式的录像。 2、提前对幼儿进行节日礼仪教育，幼儿已参与过升旗仪式。 3、生日蛋糕（祖国妈妈，生日快乐字样） 活动过程： 一、热身活动：全体唱跳礼仪主题歌。 二、导入活动：情景导入《十月一国庆节》。 1、老师出示生日蛋糕为祖国庆祝生日，并为祖国妈妈唱生日歌。 2、告知幼儿每年的十月一国庆节，是祖国妈妈的生日，庆祝祖国生日有多种形式。 三、观看各种庆祝录像及升旗仪式录像。 1、提问：在第一段录像中，你们看到了什么？（庆祝活动） 2、在第二段录像中，你们有看到了什么？他们在做什么？（十月一的早晨，天安门广场的升旗仪式） 3、出示国旗、国徽。 “小朋友，看一看，这两面旗哪一面是国旗？哪一面是国徽？它们有什么不一样？ 四、深入了解： 1、让幼儿观察国旗、国徽，讲明国旗和国徽代表中华人民共和国，我们要尊重它爱护它。 2、请幼儿说一说我们幼儿园升国旗的时候你们是怎么做的。 3、让幼儿了解升国旗时人们行礼的方式：“升国旗时，人们应脱帽、站姿端庄、行注目礼并唱国歌。” 4、请小朋友想一想如何爱护国旗和国徽？ （1）不能将国旗国徽仍在地上，弄脏它们； （2）不能用印有国旗、国徽的纸折东西； （3）让幼儿知道升国旗时不要乱走，应在原地站好，眼睛注视着国旗。 五、活动延伸： 请家长找机会带幼儿观看升旗仪式，和孩子一起收集国旗、国徽图片，并让孩子了解国旗、国徽所代表的涵义。 幼儿园大班国庆节社会的教案3 设计思路： 十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。 设计目标： 1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。 2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。 3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。 设计准备： 1、国旗及各国国旗的图片。 2、有关升旗的录像。 3、红、黄腊光纸若干，双面胶。 设计过程： 1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。 2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。 3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。 国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？ 讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？ 幼儿相互交流 话题一： 在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……） 话题二：