十一月早教老师工作心得.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 十一月早教老师工作心得 十一月早教教师工作收获1??是一名1岁男孩的妈妈，作为孩子的母亲，我在早期教导方面经受了从排斥到信任，从信任到支持的一个过程，以前我和一些妈妈一样，在没做母亲之前对早教的重要性理解几乎为零。后来利用了解和实践，我惭惭的成了早教的受益者，开头主动接受早教，宣扬早教。今日我把我对早教的一些阅历和全部的伴侣共享，希翼能对大家有所起发。??下面我容易的讲一下我挑选早教的理由和标准：??目前的早教机构可以说是琳琅满目，让无数家长不知道如何挑选。更有无数家长上了以后觉得早教无用。其实，早教机构的教导模式都大同小异，只是课程的支配和设置有区分，以及课后延长服务有区分。我挑选早教的标准：??一、跟选幼儿园一样，看理念??看这个机构有没有理念作为支撑，理念是什么?你开早教的依据是什么?目的是什么???二、课程设置??无数早教机构分有音乐课，美术课，亲子消遣课……。其实在我的观念中，孩子在三岁前是每个方面都需要进展的，都需要刺激的。孩子的8项技能：肢体动作，精细动作，语言，视觉和听觉，心情和社交，自理独自能力，规律思维能力，创新制造能力这八项哪一项不重要呢?每一项都重要。假如侧重于某一方面，孩子的刺激和进展都不是完整的。那么课程嬉戏的设置必需包括这8大方面但是又要有侧重，由于孩子在每个阶段又有关键期，所以，关键期内对某一个方面侧重又涵盖8项技能的话，是最完善的嬉戏了。??三、环境??无数妈妈都会说，啊，那里环境很好。我孩子喜爱?。喜爱?就行了。假如由于孩子喜爱?的话，那么你不如带宝宝去游乐场，或者把家里装成一个游乐场。其实，太豪华的环境并不一定适合宝宝早教。早教的教室宜单调容易清新，教室大小以30平米为宜(由于孩子的注重力集中范围30平米为宜)。教具不宜任凭摆放。专业的早教机构都是教具都是集装箱封存好的，每玩一个嬉戏才可以拿出来一样。这样的益处：不会吸引宝宝的注重力，玩具处处都是，宝宝只管玩玩具了，就没须要跟教师一起玩了。其次，让宝宝学会等待和共享。由于宝宝在得到玩具的时候，不是同时得到的，是有先后挨次的。还有某些玩具时需要宝宝感知以后传递给下一个小伴侣的，这样宝宝渐渐就会懂得共享。??四、课后服务体系??其实早教就是给孩子一个平等的环境和给家长合适的和宝宝玩的办法。那么，办法是需要家长回去反复练习，戏耍。必需教导生活化，生活教导化，才可以达到很好的效果的。假如有的家长不会举一反三，那么早教效果甚微。所以，您是需要人知道的，知道您怎样和您的宝宝玩。举例说明一下：我记得我乐乐两岁多的时候，在一早教中心上了一节体悟课，教了一个模式仿照的学习嬉戏，就是搭积木，一个红的，一个蓝的，一个红的，一个蓝的，这样交替。我当初回来的时候就依旧陪儿子玩这个积木嬉戏，可是他不感爱好，我烦恼惨了。因为我的工作又十分忙，真的都没信念在读下去了。无数嬉戏操作性都不强。然后早教中心的指导教师知道此事后，特地打来电话，她告知我：你可以让你儿子玩鞋子，玩衣服，玩家里他喜爱?的东西。于是我引领儿子把爸爸的鞋子放一层，二层放妈妈的鞋子。儿子很感爱好。后来找逻辑这一项能力很强，现在规律思维能力超强。所以课后延长是十分重要的，无数早教里的嬉戏你不延长训练的话，他就仅仅只是个嬉戏。??还有，课后延长的另一个益处就是监督和催促的作用。间或也会偷懒，但是有人催促你的时候，就会加倍的注重这是针对我自己，我以前就是这种行为。??五、师资力气??我觉得早教教师必需具备高素养和有幼儿心理学专业和幼儿教学专业，这一点很重要。另外，需要家长坚持不懈的坚持，坚持不懈的信任，坚持不懈的和宝宝玩，反复嬉戏，都需要家长举一反三的和宝宝玩，需要家长教导生活化，生活教导化。想光靠早教机构，就可以教导好你的宝宝那是不行能的。??十一月早教教师工作收获2??一、让孩子渐渐完成??那是初次参与幼儿园组织的家长开放日活动，初次看到那么多小花朵们在阳光下绽放光线，惊喜地发觉厚朴不仅会跟着教师歌唱跳舞，还自立完成各种“生活动作”，还学会了人际交往，待人接物，深深地感觉到宝宝的成长，感慨万千。在活动中，教师让家长和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一瞬间功夫，多数作品已出示在作品栏内。可是，儿子却不紧不慢，不急不躁，加上动手能力相对较弱，当初我一感动也没多想，就帮忙完成。后来，一次宝宝在早教中心上自立课，也是手工画画课，我在门外观摩，看着别的孩子都上交作业了，只是他还在慢吞吞地摆布，我那个急啊，都想冲进去帮忙，但还是忍住了。??课后，我拿着厚朴完成的还算惬意的作品与教师沟通阅历时，教师反问了我一句“让他自己渐渐完成吧!莫非你想破坏他的专注力?”我顿时语塞。后来，看到宝宝在幼儿园的作业，深感羞愧。没想到，这么个小细节却