二年级语文：教学设计1：蜘蛛开店（第2课时）.docxVIP

《蜘蛛开店》教学设计 【教学目标】.会认“店、蹲”等16个生字，会写“店、决”等9个生字。 .正确、流利、有感情地朗读课文，能讲述这个故事。 .学会运用想象续编故事，明白不能一味地只想着做简单的事情。 【教学重点】识记生字词，把握故事内容。 【教学课时】2课时 第二课时 教学过程 达标检测 一、复习导入 .指名认读生字。 .开火车读词语，齐读。 二、学习课文 .自读课文，找出蜘蛛开了什么店，卖了什么商品，要卖给谁。（学 生讨论，教师总结） 口罩编织店一一口罩一一河马 围巾编织店一一围巾一一长颈鹿 袜子编织店一一袜子一一娱蚣 .学习第2?4自然段 （1）小组合作朗读，思考：这几个自然段讲的什么？（蜘蛛开了 口罩编织店） （2）蜘蛛为什么开口罩编织店？（因为口罩织起来很简单。） （3）蜘蛛的编织店里口罩卖多少钱？（一元钱）你觉得一元钱贵不 贵？为什么？ （4）蜘蛛的店里来了一位顾客，这位顾客是（河马）。给河马织口 罩简单吗？（不简单）为什么？（因为河马的嘴巴那么长）所以蜘蛛 感叹道“口罩好难织啊”。（指导学生体会“简单”至IJ “难”的变 4,读句子，完成练习。 蜘蛛用了一整天的工 夫，终于织完了。 （1）“一整天的工夫” 意思是 说明给河口织口 罩O （2）用“终于写一 个句子。 5.根据课文内容填 空。 （1）蜘蛛开了口罩编织 店，来的客人是  化) (5)出示句子：河马的嘴巴