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小学科学实验教学计划 2017小学科学实验教学计划 【2017小学科学实验教学计划 1】 一、对新课程标准和教材的认识和分析 《标准》明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课 程”，“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。这标志 着，小学科学课程在培养目标、学生的学习方式和教师的教学方式方面都将发生重 大的变化。 二、教学要求 本册的教学内容主要由“植物”“动物”“我们周围的材料”和“水和空气” 这四个单元组成。 1.“植物”这个单元引导学生进行观察、研究大树和树叶的活动;鼓励学生亲 近自然，关注自然，利用课外时间在校内外进行一些观察植物和搜集树叶的活动; 让学生在对大树和美丽的树叶的观察研究活动中产生情感体验，对学生进行“爱护 草木，保护环境”的教育。组织和指导学生在有结构的观察活动中，获取关于叶的 颜色、形状、大小、构成、叶脉、叶柄等多方面的知识。 2.“动物”单元引导和推动学生开展寻访调查小动物的活动;鼓励学生亲近和 关注周围环境中的小动物，在课外或校外进行一些观察研究小动物的活动;并以活 动经历和体验的形式进行爱护小动物，珍惜生命，保护生态环境的教育。组织和指 导学生在有结构的观察活动中，获