中班健康《小猪生病了》教案反思.docVIP

中班健康《小猪患病了》教课设计反省 中班健康《小猪患病了》教课设计反省主要包括了活动目标，活 动准备，活动过程，活动延长，活动反省等内容，认识感冒的基 本知识，知道患病时要实时配合医生进行治疗，逐渐养成优秀的 生活习惯，合适幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看《小 猪患病了》教课设计吧。 活动目标： 1、认识感冒的基本知识，知道患病时要实时配合医生进行 治疗。 2、逐渐养成优秀的生活习惯。 3、知道检查身体的重要性。 4、认识主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 5、培育优秀的卫生习惯。 活动准备： 1、请父亲母亲帮助幼儿认识预防感冒的相关知识。 2、《小猪患病了》教课挂图、语言CD。 活动过程： 1、讲话引出课题：小朋友们，你们察看一下今日我们班哪 位小朋友没来？他们为何没来呢？你知道他们生的什么病 吗？他们为何会患病？（依据自己的生活经验叙述） －1－ 2、出示图片小猪：今日我给小朋友带来了一个好朋友小朋 友看一下（小猪），今日小猪患病了，请小朋友看一下它生的什 么病？ 3、鼓舞幼儿自主阅读故事《小猪患病了》，指引幼儿议论故 事内容。 1）察看挂图，请个别幼儿讲一讲故事内容。 2）提出问题：小猪得了什么病？为何会得这个病？小白怪是怎么被赶跑的？ 4、联合幼儿自己经验，进行分组讲话。 1）谈谈自己的患病经历。如：你得过什么病？是怎么得的病？有什么感觉？最后是怎么治好的？ 2）请个别幼儿讲给大家听一听。 5、概括预防常有疾病的知识，丰富幼儿的生活经验。 1）发问：我们平常应当如何做才能减少疾病的发生？指引幼儿勇敢发布自己的看法。 2）教师指引幼儿联合生活经验，概括总结出科学预防常 见疾病的方法，如：饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，常常锻炼身体，依据天气实时穿脱衣服等。 活动延长： 组织幼儿回家给患病的小朋友打电话，告诉他们患病的原由 －2－ 和一些预防的知识，学会关怀伙伴。 活动反省： 《小猪患病了》特别切近幼儿生活，浅易易懂，在讲故事时 孩子们听得很仔细，并且回答下列问题很踊跃，有的孩子对“小白 怪”特别好奇，有点惧怕的感觉，知道在此后的生活中自己应当 如何做，才能不患病。因为孩子们对感冒都经历过，因此能说出 生病后的一些症状，比方：流鼻涕、发热、咳嗽、头疼等等。通 过活动不只认识感冒的基本知识，并且知道患病时要实时配合医 生进行治疗，坚持每日锻炼，多吃有营养的实物，知道在生活中 要养成优秀的生活习惯，才不生病。 －3－