我们的大自然主题学习概述.pdfVIP

主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主 要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 《语文课程标准》指出，开展语文综合性学习，在于“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和 现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初 步获得现代社会所需要的语文实践能力。”在教学实践中我们要充分利用现实生活中的语文教育资源，优 化语文学习环境，引导学生开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习内容、形式和渠道。我们本次就 是要围绕“我们的大自然”开展一次综合性学习，为了加深学生对大自然的认识，了解大自然给人类带来 的启示，使人有所发明，有所创造，主动收集有关大自然的动物、植物的生长或其他自然现象地相关资料， 激发学生探究大自然的兴趣，提高环保意识。让学生主动探究，增强学生的合作交流意识，培养学生的口 语表达能力和综合实践的能力，因此，设计了《我们的大自然》语文主题单元学习活动方案。 主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标） 知识与技能：通过学生观察大自然中的动物、植物的生长或其他自然现象，了解大自然的规律，从中受到 启发，有所发明，有所创造，通过展示成果，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力。 培养学生在生活中发现问题、提出问题、解