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《白杨》教案设计与教学反思 《白杨》教案设计篇一 【教学目的】 1.教育学生从小树立“哪儿需要就在哪儿扎根”的志向。 2.学习本课生字新词;能用“哪儿……哪儿……”、“不管……不管……总是……”造句。 3.理解课文内容。领会文章的中心思想;有感情地朗读课文。 【教学重点、难点】 重点：理解白杨本质特性和爸爸的心愿。难点：领悟爸爸的心愿。 【教学过程】 第一课时 (一)揭示课题、审题： 1.课文写了白杨的哪些特点呢? 2.课题是《白杨》，全文仅仅就是写白杨吗? (二)老师范读课文。 (三)学生自学课文。 1.出示自学思考题。学生自学： (1)查字典或根据上下文理解下列词语： 戈壁茫茫清晰浑黄一