八年级秋季道德与法治期末质量分析.docVIP

八年级秋季期末考试道德与法治学科质量分析 一、试题分析 1、试题难度适中。 2、试题特点 （1）侧重基础，观察能力。不论是选择题还是非选择题，均以详细现实生活现象和事实作为背境资料，提出新问题，研究新问题。学生答题的过程就是联合详细资料，运用所学知识理解生活、认识社会、思虑问题、解决问题的过程。 （2）透视热点，升华感情。 本次考试突出对学生感神态度、价值观的的正确议论导向，侧重观察学生的价值判断和价值趋向，赏赐学生思想认识、责随意识和行为实践的正确导 向，学生解读资料思虑答题的过程就是一个受教育的过程。试题取材丰富多彩 的社会生活，洋溢着鲜亮的时代气味。 二、考况分析 1、考生中存在的主要问题： （1）基础知识的掌握不牢。 （2）提取有效信息的能力不高。 （3）审题不仔细，错误理解了题目设问的指向。 （4）解题能力不高，包括知识的迁移和变换能力不强，运用所学知识分析和解决问题的能力不高；不可以娴熟掌握开放性试题的解答方法。 （5）部分学生语文基础不好以致答题得分不高。 2、实质考况： 参照人数总分优异率合格率均匀分 三、授课建议 1、坚持“以生为本”、“以本为本”，仔细上好新课，重在讲堂授课高 效。 新课授课应当坚持“内容活动化、活动内容化”的授课原则，搞很多样化授课，致力于讲堂授课情况中的生生互动、师生互动，侧重对课本知识的理解和运用，加强知识形成过程和知识运用过程，培养学生运用所学知识发现问题、观察问题、分析问题和解决问题的能力。 2、要有爱心、耐心、仔细，践行新课改的理念，引导学生进行自主、合作、研究学习，致力于达到感神态度与价值观、知识、能力的友好一致，建立高效讲堂。侧重讲练联合，讲而必练、练而必改、改而必评、评而必究，追求讲堂实效。 3、坚持“以本为本”，侧重基础，熟悉考点，建立知识网络。 研究教材，夯实基础，考点过关，全面、系统地掌握基本理论和看法，划分和梳理易混知识点，并将有关单元知识点相互串联，侧重板块重组与整合，掌握知识的内在联系，形成知识网络，加强驾御知识的能力。 4、重视学法指导，加强题型训练，侧重娴熟掌握答题技术。 （1）客观题： ①重申知识的“点对点”； ②娴熟使用“除去法”。 （2）主观题： ①正确提取有效信息； ②仔细审题，着力理解命题立意，找准设问角度； ③正确调换和运用有关知识点； ④理清答题思路和层次； ⑤规范使用学科术语予以表述。 2018、1