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- 2022-09-11 发布于江苏
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观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,
有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解
的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,
如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,
兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩
鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,
保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察
方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,
观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,
如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空
急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什
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