2023年粤教版高中语文《传记选读》同步练习：第10课《扼住命运的咽喉》.docx

2023年粤教版高中语文《传记选读》同步练习：第10课《扼住命运的咽喉》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．（题文）下列各组词语中划线的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ） A．角jiǎo号角角落头角群雄角逐 B．笼lóng笼子牢笼笼屉烟笼雾锁 C．量liáng思量打量测量量体裁衣 D．削xuē剥削削减瘦削日削月割 2．依次在下列各句的横线上填入的词语，恰当的一组是 (1)固定资产投资增长过猛，一些地区和行业投资过度扩张的不健康的苗头受到有效 ________。 (2)据计算机专家介绍，电子邮件已经跃升为计算机病毒的主要传播________。 (3)经济发展________形成像森林那样的自循环(落叶为森林提供肥料)体系——经济生态，即循环经济，以保证经济的稳定、健康和持续发展。 A．遏制 媒介 必须 B．遏制 媒体 必需 C．抑制 媒体 必需 D．抑制 媒介 必须 3．下列各句中，没有语病的一句是 A．科学技术发展到今天，谁还会否认地球不是围着太阳转的呢？ B．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略。 C．我们要善于处理、存储和获取最有价值的信息 。 D．据悉，在以后两天中，与会代表将盈利方式、信息转载规范化、运用与管理等问题展开专门研讨。 4．在下文甲、乙两处各填入一句话，与上下文衔接恰当的一组是 作为纪实文学之一的传记文学，也要考虑到“文”与“实”二者的有机联系。__甲__，而靠浮辞丽藻挥洒成篇，只能写出苍白无力的东西；缺乏生动形象的文学语言，__乙__，也不会葆有长久的感染力。 甲：①真实丰富的事实材料的缺乏 ②缺乏真实丰富的事实材料 乙：①而仅罗列人物生平事迹 ②只是人物生平事迹的罗列 A．甲①乙② B．甲②乙① C．甲①乙① D．甲②乙② 二、古代诗歌阅读 阅读下面一首宋诗，回答问题。（8分） 临平①道中 道 潜 风蒲猎猎弄轻柔，欲立蜻蜓不自由。 五月临平山下路，藕花无数满汀洲。 注：①临平：山名，在今浙江杭州市。 5．简析“弄”字在首句中的表达效果。（4分） 6．这首诗描写了怎样的景象？抒发了作者什么情感？（4分） 三、现代文阅读 阅读下面文字，完成小题 是什么让德兰修女走上普渡众生这条路？ 德兰修女(Mother Teresa)于1910年8月27日，出生在南斯拉夫一个叫史可比亚的城市。她的父母都是阿尔巴尼亚人，她的领洗姓名叫阿格蕾丝。阿格蕾丝的父亲是个勤快的农人，而她的母亲则是个谦顺而快乐的农家主妇，家里除了务农外，还经营一间小药店，生活虽然不是很富裕，但因为她的父母都是虔诚的天主教徒，因此家里总是充满着欢笑和祥和之声。 阿格蕾丝是三个孩子中的老大，还有一弟一妹。她虽然身材瘦弱，却一直帮助父母担负起照顾弟妹的责任。阿格蕾丝在念小学的时候，从不偷懒，并善于思考。她不但是个乖巧的孩子，而且非常活泼，常开一些无伤大雅的玩笑，惹人喜爱。一到星期天便会去教堂礼拜。邻居和家人的朋友都认为她将来一定会嫁给有钱的人，是个有出息的姑娘，而阿格蕾丝也常常憧憬自己美好的未来。 她12岁那年的春天，为了庆祝复活节，阿格蕾丝的母亲送给她一本书，书名是《亚西西的圣方济各》。这本书记叙述的是12世纪时一位修士方济各的事迹。方济各是意大利亚西西城一个商人的儿子，在一场战争中他被俘虏，患了一场重病，一年后才康复，自此之后他便追随耶稣基督，作了一名修士，为穷人及病人服务。方济各在所不惜，义不容辞地为这些被人抛弃的患者服务，甚至用嘴去清洗病人的伤口。 读完这本书，12岁的阿格蕾丝感动万分。有一天，她心里突然冒出一种莫可名状的感觉，似乎是要指引她走向一条新的道路，她不由自主地自问：“我们生活在这世界中，并不是单单只为追求自身的幸福，而应做些特别的奉献。我是否能为主做些奉献呢？”随着时间的推移，阿格蕾丝的这种想法不但没有淡化，反而愈来愈强烈。她18岁时从高级女子中学毕业。有一天，一位神父来她家拜访她的父母，并询问他们是否愿意捐钱赞助罗特列修道院的修女们到印度的加尔各答工作，阿格蕾丝的父母立即慷慨地答应。在一旁听着神父和父母谈话的阿格蕾丝听了这些话心里暗想：“我要和她们一起到印度去。” 1929年秋天，阿格蕾丝告别了家人和故乡，和其他修女一起，踏上了去印度南部的漫长旅程。经过近两个月的航行，轮船终于到达印度西部的卧亚城。在卧亚城停留数日后，阿格蕾丝她们继续乘船前进，沿着印度南部“突出的尖角”绕行，历时两周，终于到达东海岸边上的加尔各答市。从此，阿格蕾丝便在加尔各答罗列特修道院开始了她修生的生活。不知不觉两年过去了，有一天，在祈祷中阿格蕾丝仿佛听到了主的声音，主对她说：“阿格蕾丝，你应该做一名