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探究初中体育快乐课堂的构建 　　摘要：我国的教育教学改革正在全面推进和实施中，以学生为主体，以快乐为主题的课堂，正在全面打造中，有效地推进课堂教学改革的深入开展。作为初中体育教师要认清楚当前教育教学发展的趋势，把握快乐课堂构建的主旨，通过下面三种有效的教学方法，立足于快乐课堂的构建中，在学生参与体育运动的过程中，让学生品味到体育知识的快乐，找到自己发展的目标，更加自主地进行研究，准确地找到体育运动的关键点，从而达到强身健体、增强知识和技能的教學效果。 　　关键词：初中;体育;快乐课堂;构建 　　课堂改革的脚步不断地加快，促使各个阶段的体育教学改革，引起一线教育者的密切关注，特别是学生体能健康的情况，已经成为当前教育教学深入开展的关键之所在。在实际的初中体育课堂教学中，为确保学生身心的健康成长和进步，开展快乐的教学，营造良好的快乐氛围，真正把学生带入到快乐的气氛中，去参加体育锻炼，开发学生体育潜能，尤为必要。作为初中体育教师要找到快乐教学实施的有效途径，把激发学生参与体育训练的热情作为一项重要教学任务来抓，彻底打破课堂沉闷、枯燥的学习状态，燃起学生探究体育知识的火焰，调动学生内心强烈的参与意识，促使学生轻松愉悦地融入体育练习中，更全面地掌握体育技能和方法。下面，就以初中体育教学为例，就如何构建快乐课堂，进行如下探索： 　　一、精心地设计游戏教学，把快乐