制做简易小板凳.docVIP

第4课时制做简略小板凳 教课目的： 1、认识实物图，知道实物图能够真切地反应物体的外观和外形。 2、初步掌握一些简单的设计技术。 3、掌握小板凳的制作基本方法，提升着手操作技术。 4、拥有参加技术活动的兴趣，以及对新事物、新技术的敏感养成主动探 究的习惯，形成问题意识，发展研究能力和创新精神。 教课重点： 1、经过设计板凳设计图，让学生掌握最基本的一些设计方法。 2、掌握小板凳的制作基本方法。教课难点：理解实物图的基本构造。 教课方法：分组察看法、分组合作法、自主研究法，分组操作 教课准备：资料：塑料泡沫板（KD板）、A4白纸工具：铅笔、直尺、 美工刀、圆规、乳胶、双面胶。 教课课时：1课时 活动过程: （一）情境导入 同学们想不想知道我们每日上课做的凳子是怎么做出来的呀？想一想现实 生活中我们又没有见过木匠做家具呢？需要哪些东西呢？带着这些疑问今日 我们就来学习一下做简略小板凳。1.出示板凳实物图。学生观看，认识图 片的特色。2.这些实物图，你看懂了什么？ （二）着手设计 1、学生自主沟通：描述了物体的外形，描述了物体.小组议论，依据教 材中的设计要求，设计简略小板凳，并达成设计图纸的绘制。 2、教师解说制作方法 1）、划线。在薄木板上用铅笔划出长300毫米、宽200毫米的长方形， 而后再在节余的木板上划出两个长200毫米、宽300毫米的长方形。教师边 解说边示范。 2）、沿线